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1.
初三毕业班的班主任工作任重而艰巨,学校往往挑选骨干教师来担任,怎样做好初三毕业班的班主任工作?我认为应抓好以下几点。  相似文献   
2.
“2+5”模式导学法,“2”是指强化课前和课后的管理”,即课前加强学生自学辅导,开展提纲式或学案式自主预习,教师编制和批改导学案;课后学生及时分析总结,教师反思教学过程的得失;“5”是指课堂教学5环节,即课上学生自改学案,小组内交流预习成果或小组间展示预习成果,质疑点拨,归纳小结和达标测评.  相似文献   
3.
高校不断扩招使高师美术学专业学生不断增加,而当前中小学对于美术教育的师资需求流通性很小,多数学生毕业后不能从事美术教育工作。本文以河南高师美术学专业为例探讨如何根据就业需求来调整高师美术人才的培养模式。以整合基础教育模块为基本原则来引导高师美术学人才培养模式,希望能为新时期美术教师的培养提供一定帮助。  相似文献   
4.
中国画是普通高师美术学专业中一门重要的专业课,其目的是让学生对中国传统文化的精神内涵、美学思想、艺术规律认识的同时掌握基本笔墨技法,推进中国画的传承和发展。而目前的中国画教学则是以西方写实主义的素描造型的教学模式为主,造成了人们崇尚西方文化的社会氛围和艺术审美标准,对于中国画专业学生影响的不仅是技巧,更是对文化的认同和传承的信心。中国画传统的师徒传承制和画院,在中国古代绘画发展中占据重要位置,推动了中国画的发展。中国画作为国粹的文化载体在当前的高师教学中面临窘境,研究传统的中国画教学是对现代的中国画教学的借鉴。  相似文献   
5.
随着Internet的迅速普及,网络应用的蓬勃发展,各级各类学校相继建成校园网,校园网提供了Internet的应用、信息发布、远程教育等服务,具有内联外引的功能,它在学校日常教学、科研、管理中发挥着至关重要的作用,学校实现了各项管理网络化和教学手段现代化,提高了学校的管理水平和教学质量。  相似文献   
6.
何亚峰 《兰台世界》2014,(11):149-150
郑板桥的作品以诗、书、画"三绝"著称,特别是其兰、竹作品,享誉中外。他的绘画作品有着形神兼备、笔墨精微的艺术效果,给人以美的感受。同时,其绘画作品有着高度融合的艺术形象,是一种由自然美向艺术美的升华过程。  相似文献   
7.
不同的时代造就了不同的艺术风格,宋代的人物画从题材到表现形式都呈现出与以往不同的崭新的局面,其艺术特色具有强烈的时代特征,是宋代社会文化艺术的一个缩影,又很高的艺术价值,其风格的形成和宋代的社会背景、政治环境和文化环境等有紧密联系的,它符合宋人的审美倾向,被世人所接受。  相似文献   
8.
唐代是中国封建社会最繁荣时期,绘画艺术在这一时期也得到长足发展,工笔人物画在唐代达到鼎盛。唐代的工笔人物画以其特有的艺术语言来塑造艺术形象,有极高艺术价值与魅力。这种艺术特色对后世工笔人物画产生了深远影响,有着重要的历史地位。  相似文献   
9.
迄今,我们的学校教育基本上属于左脑教育.左脑教育极端化的发展,过度功利化的思维模式和行为模式,影响了国民素质的提高和创新人才的培养,因此,时代和未来呼唤全脑开发.我们应从脑科学的视角,了解脑的结构、脑波的特点和左右脑转换的有效方法——冥想、腹式呼吸、语言暗示、音乐暗示,运用形象思维、联想思维、直觉思维、发散思维与收敛思维各方面交互作用等,创新学习策略,进行全脑开发,从而提高学生的学习能力、情感能力、创新能力.  相似文献   
10.
项目教学法能激发学生学习的兴趣,充分发掘学生的创造潜能,提高学生解决实际问题的能力。在实施"项目教学法"时,应重视项目的设计、具体的成果展示、网络的利用、教师的指导以及评估总结。  相似文献   
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