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何信 《读与写:教育教学刊》2012,(1):106
随着教育改革的大潮,我国的中小学英语教学已逐步转变了观念,意识到中小学英语教育应从"应试教育"向"素质教育"转变,从只重视英语知识的传授转变为侧重学生运用英语进行交际能力的培养。然而,在农村乡镇中学,提高英语课堂教学质量十分艰巨。怎样才能提高课堂质量,提高英语教学水平呢? 相似文献
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