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普通高中担负着双重任务:为高一级的学校输送合格的新生;为社会输送素质优良的劳动后备力量。因此,高中毕业生事实上存在着两种性质差异的流向:部分升学,部分走向社会。当前,在我市面上普通中学,高中毕业生希望升学的人数约占三分之一到二分之一左右,而准备就业的则占了多数。如何适应这种流向,办出学校的特色,为国家提供不同层次的合格的毕业生,是我们必须研究和探索的问题。 国家教委1990年下发的《现行普通高中教学计划的调整意见》已明确提 相似文献
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