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职业教育发展的文化视角 总被引：9，自引：0，他引：9
大力发展职业教育是我国的既定方针。职业教育要在科学发展观的指导下,采用文化的方式,通过观念创新、优秀传统继承、制度文化建设和学校文化重塑等求得可持续发展。 相似文献
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社会环境的变化和现代学校的发展使人们逐渐认识到，仅用“管理”一词很难描述校长在学校中的角色与作用，于是“学校领导”这一概念赫然出现。从管理到领导并不只是词义的简单变化，而是意味着校长的职责、作用及其作用方式的变革。管理的主要活动与领导的主要活动不尽相同，在计划和预算方面，管理强调的是制定详细的议事日程，安排几个月到几年的时间表，分配必须的资源，以实现组织的目标。与此相比，领导的主要活动强调的是确定方向，阐明形势，构建远景，制定战略以引起组织必要的变化。 相似文献
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技术创新是中小企业永葆活力、立于不败的法宝,扶持中小企业技术创新是推动国家经济增长的源泉之一。但是中小企业技术创新有其自身难以克服的缺陷,因而需要政府的大力扶持。许多发达国家政府在扶持中小企业技术创新政策方面有诸多成功经验,值得我国政府和中小企业借鉴。 相似文献
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没有评价 ,就没有教育。学生评价是教育领域最基本的一个领域 ,是教育评价的核心。在教育过程中 ,学生评价对学生身心发展具有诊断、导向、动力系统等多种重要作用。任何教育教学改革 ,最终无法回避学生评价这一基本的环节 ,都必须对它进行改建和调整。正因为如此 ,自从 1993年《中国教育改革和发展纲要》提出基础教育要向素质教育转轨这一命题以来 ,围绕着全面实施素质教育 ,从中央到地方 ,从学者到教师 ,从国家教育政策到学校科研课题 ,都对学生评价开展了多种形式的思考与探索。但迄今为止 ,对于什么是素质教育的学生评价 ,或者讲素质教… 相似文献
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何光辉 《安徽教育学院学报》2013,31(4)
对于新建师范院校校校园文化建设来说,如何探索校园文化建设的新路径,如何找准校园文化建设的方向,是首先要面对的关键问题。合肥师范学院通过对传统文化的传承与创新,把陶行知教育思想与校园文化建设相结合,为转型期中国高校校园文化的建设开创了新的路径。这种探索对于引领新建师范院校的长远发展,对于发挥"文化育人"的功能,以及实现"立德树人"的育人目标,都将具有积极的意义。 相似文献
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一、建立中小学教育科研保障机制,为教师科研创造良好的条件和环境中小学教师参加教育科研不仅是必要的,也是可能的。这已为教育理论与实践所证明。但是,我们不能忽略的一个基本的事实是,由于中小学教育工作的特点,中小学教师参加教育科研必然受到诸如科研能力、资料、时间、经费等因素的影响。建立中小学教育科研保障机制的目的就是为教师进行教育科研提供必要的物质资源、信息资源、时间资源等,保证教师教育科研活动有一个良好的条件和环境。1、组织保障组织是管理的基本要素,没有一定的组织,任何管理都是一句空话。“建立教育科研组织是… 相似文献
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何光辉 《新课程学习(社会综合)》2013,(5)
分层建组,积极实践“四环节”课堂展示模式,学生在自主合作探究过程中创造智慧,分享快乐,心灵融合交会,让童心走上现代化教学的快车道. 相似文献