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正随着电脑、手机的普及,学生对书写要求降低了,部分学生对拼音、五笔等输入法产生强烈的依赖性,用笔写字开始有障碍,甚至对某些汉字的掌握能力退化到"只能辨认"的地步。这一现象应引起我们高度的关注。 相似文献
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提高学生的学习主体意识，培养其创造性思维能力是职高语文教改的重要课题。本文作者基于这一考虑，在语文课堂教学中开展了“学生导结”活动，在提高学生学习语文的兴趣，加深对所学知识的理解，培养学、写、说、用诸能力方面进行了有益的尝试 相似文献
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小说《红楼梦》第48回香菱学诗的片段入选高中语文教材,对此学界多有探讨,但多是从香菱学诗的角度展开研究。通过总结黛玉教诗的三个方法和六个成功之道,探讨黛玉的为师之道及其对当代语文教育的启示,从男女之别和钗黛之争中指出黛玉作为教师的优长及其对大中小学教育者的启示。 相似文献
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