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1.
经济全球化是历史发展的.必然趋势.本文探讨了经济全球化对高校德育环境的变迁、德育对象的变化、德育内容的变动、德育范式的变革所产生的促动效应.并从多维度提出了在全球化背景下改进和创新高校德育工作的着力点.  相似文献   
2.
大学生诚信建设应遵循道德建设的内在规律性,坚持自律与他律的统一。既要以诚信教育、舆论导向等为手段,强化大学生诚信认同感,建立主体道德自律的内控机制;又要从健全规则入手,奖优罚劣形成制度保障的外治体系,在二者良性互动中实现大学生诚信整体水平的提升。  相似文献   
3.
4.
从生态学的视野构建大学生诚信教育体系,应依据生态学的整体性原则,建立诚信教育与其他道德教育相结合的横向协同机制:依据持续性原则,建立诚信教育的连续性与阶段性相统一的纵向协同机制;依据自组织性原则,建立大学生自我教育、自我管理的内控机制:依据有序调控性原则,  相似文献   
5.
互联网思维具有"平等、互动、开放、合作"的显著特征.在移动互联网的新环境下,充分借鉴和学习互联网思维,构建"去中心化"的平等模式、"朋辈互助"的互动模式、"无边界"的开放模式和"交互参与"的合作模式,创新高校社会主义核心价值观培育模式,以适应新形势,提升培育工作的实效性.  相似文献   
6.
干部道德是整个社会道德建设的重要方面.近几年来我国干部队伍中暴露出来的腐败现象,使得干部道德问题成为全社会共同关注的一个焦点.在新的形势下加强干部道德建设对于保持党的先进性、构建社会主义和谐社会、推进全民道德建设和社会风气的好转、发展社会主义市场经济都具有十分重要的现实意义.  相似文献   
7.
中国优秀传统文化是中国各族人民在长期的社会实践中共同创造的古老文化精华,是中华民族几千年来极其宝贵的精神财富和精神支柱。当代大学生要立足于博大精深的中国优秀传统文化根基,克服自身的缺陷与不足,塑造符合时代需要的理想人格。  相似文献   
8.
建构社会主导价值观是社会转型时期精神文化建设的一项重要课题。邓小平的价值观思想充分体现了注重个体利益与社会整体利益的结合,给我们提供了科学的方法论指导。既尊重个人价值又批判极端个人主义,实现个人本位与社会价值取向的视域整合,是建构当代社会主导价值观的基本理路。  相似文献   
9.
目的:了解我院临床分离出的铜绿假单胞菌感染情况及耐药性,为临床合理应用抗菌药物和医院内感染监控提供依据。方法:对我院2007年1月至2009年12月从临床标本中分离出的铜绿假单胞菌采用肉汤稀释法进行药敏检测,采用WHONET5.3软件进行统计分析。结果:3年共分离出281株铜绿假单胞菌,敏感性较高的分别是亚胺培南(89.4%)、哌拉西林-他唑巴坦(86.5%)、头孢他啶(86.1%)和头孢吡肟(82.8%),亚胺培南有耐药增加的趋势。其来源主要是痰液和创面分泌物(脓液)标本,科室分布主要以骨科、内科和脑外科为主。结论:铜绿假单胞菌存在较严重的交叉耐药及多重耐药现象。加强对铜绿假单胞菌的耐药性监测,规范抗菌药物的应用,及早进行菌株培养和药敏,是控制铜绿假单胞菌感染和耐药上升的有效措施。  相似文献   
10.
经济的高速发展对创新、创业型人才教育提出了更高的要求。大学生创业教育目标和高校党建工作教育目标存在共通之处,这是大学生创业教育与高校党建工作融合的重要前提。促进大学生创业教育与高校党建工作的有效融合,需要转变两者的教育职能,倡导个性化的融合,创建良好的环境氛围及构建长效评价保障体系。  相似文献   
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