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1
1.
懂得通融 方能从容
何广付
《中小学电教》
2011,(1):159-159
虽然已经毕业十年,但有时候感觉自己还像个孩子,很多时候、很多事情处理得还不够成熟,还不够稳重。偶然的机会,当上了班主任,感觉到孩子们其实挺可爱,虽然他们有时候很调皮、很让你头疼,但看到他们一天天地成长,心中还是有一种莫名的喜悦,也许这种喜悦是因为与他们的共同分享;也许是因为与他们的共同成长;也许还因为把他们当成了自己的孩子……
相似文献
2.
论中学教师的课堂语言禁忌
何广付
《学语文》
2006,(5):42-42
中学教师的课堂语言禁忌,就是指中学教师在课堂上运用有声语言讲课时不能出现的毛病,可以从语言内容和语言形式两方面考察。
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