浅谈小学生心理健康教育的几点体会     

何彦丽 《中国校外教育(理论)》2014,(22):16

全面推进素质教育,增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性,帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识,促进学生形成健康的心理素质,维护学生的心理健康,减少和避免对他们心理健康的各种不利影响;培养身心健康,具有创新精神和实践能力,有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。  相似文献   

浅析小学数学学习兴趣的培养     

何彦丽 《中国科教创新导刊》2014,(12):161-161

兴趣以认识和探索某种事物的需要为基础,从而推动人去认识事物,探求真理的一种重要的内在动机,是学生学习中最重要的因素。有了学习兴趣,学生就会产生很大的学习积极性。正常条件下,学习兴趣越浓,学习效果越好。爱因斯坦说过：＂兴趣是最好的老师＂。笔者结合自身的教学实践,从以下六个方面来阐述培养学生学习兴趣的方法：提出问题,激发学习兴趣;创设情境,培养学习兴趣;联系生活,诱发学习兴趣;克服困难,稳定学习兴趣;开放作业,巩固学习兴趣。  相似文献