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1.
世界上任何一种语言都是植根于特定的文化背景之中,反映着特定的文化内容。中西方民族衍变历史、生态环境、宗教信仰、民族风俗、审美情趣和思维方式的不同,形成了各具特色的民族文化。文化传统的差异,导致人们对亲属关系的称谓产生不同的重视程度,使用不同的表现形式。本文从汉语和英语对人际关系称谓不同的传统观念,探讨中西方文化传统的差异,以求在对外交往和语言学习中中减少误会.以便更好的加强对外交往和对英语的认识。  相似文献   
2.
本世纪对于大学英语课程改革的重要目标就是培养大学生的英语自主学习能力.本文着重探讨了自主学习的内涵和意义,并提出立体化评价模式,结合当前中国大学英语自主学习现状,提出了如何在教学实践中有效利用立体化评价模式优化大学英语自主学习的观点.文章在最后还指出了有待进一步研究和探索的问题。  相似文献   
3.
尽管语感的存在有着相当长的历史,但它在最近二十年才真正成为语言学家的研究热点,母语语感对于学习者来讲显得很自然,但是很多人也只是知道有语感,却不了解语感的具体含义,更不用说外语语感的体会和形成了.而外语学习的效果和水平高低在很大程度上就取决于是否有正确的,良好的外语语感.本文从语感定义及心理机制入手,进一步分析语感不同层次的结构,并提出一套培养英语语感的策略和措施.英语语感的形成和培养是一个长期的不断累积和修正的过程.  相似文献   
4.
现代教育技术与听力教学初探   总被引:1,自引:0,他引:1  
论文认为现代教育技术和网络引入课堂为英语听力教学开辟了一条新道路 ,它具有信息多样性 ,操作简便 ,功能强大 ,适应学生个别差异等优点  相似文献   
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