回忆     

何慧莹 《新作文》2004,(6)

童立年的时光,一半是在乡下度过,一半在兰主兰城市中流逝。城里的童年,尽管也有欢笑,但远不及在乡下的有味道。乡下人的淳朴就像小溪里的水一般清纯,人与人之间的关系远比城市和谐。笑眯眯的卖糖老伯,油光满面的牛肉丸大叔;登高四望,小镇的景色一览无遗,深灰色的瓦顶犹如波浪一般;天井中有棵大树的老屋,树下嬉戏的小童……这里,就像香醇的酒,令人回味无穷。在乡下,我住在一间很老、很老的屋子里,听爸爸说这是爷爷年轻时劳作所住的宿舍。门前崎岖的石路,长满了外墙的青苔,几  相似文献   

遇见     

何慧莹 《小学生创新作文》2009,(10)

人生活在这个世界上,或许就是为了遇见各种各样的人,然后一起经历生活中千奇百怪的事。——题记我遇见谁会有怎样的对白,我等的人他在多远的未来……电视机中飘来熟悉的旋律,是孙燕姿的《遇见》。伴着这悠扬的旋律,我沉入了记忆的海洋。  相似文献   

利用多媒体提高生物教学质量     

何慧莹 《中国教育技术装备》2010,(32)

利用多媒体教学,对提高学生学习生物的兴趣,发展学生思维,突出教学重点,突破教学难点,形成正确概念,掌握基础知识和基本技能,培养创新意识和实验操作能力都有十分重要的作用.多媒体教学可以创设情境、动静结合、增大容量、优化实验,总之,运用多媒体教学可以优化课堂教学,推进素质教育进程.  相似文献   

创新载体运用方法提升基层思想政治工作水平     

何慧莹  贾红彦  何礼军 《华章》2012,(13)

思想政治工作的成效也能转化为一种生产力.在基层思想政治工作中,我们注重以文化宣传为载体,提升队伍思想文化素养;以科学管理为载体,提升队伍和谐奋进素养;以创先争优为载体,提升队伍勇争第一素养;转“管人”为“服务人”,提升服务水平.  相似文献   

遇见     

何慧莹 《创新作文(初中版)》2009,(10):12-13

“我遇见谁会有怎样的对白,我等的人他在多远的未来……”电视机中飘来熟悉的旋律,是孙燕姿的《遇见》。伴着这悠扬的旋律,我沉入了记忆的海洋。我不断回忆,回忆初中以来我遇见的人,回忆属于我们的点点滴滴。素来不喜欢沉浸在回忆中的我,这次居然肆意地让自己在记忆的海洋中沉醉……  相似文献   

浅谈多种教学媒体手段与传统教学方法的优化组合     

何慧莹 《中国教育研究与创新》2005,2(9):110-111

多媒体以其声、形、景、动、静结合等多样的表现形式，大容量、超时空、良好的诱发性和易接受性的特点，倍受师生的青睐。因多媒体手段中相当一部分是在传统教学方法和手段的基础上进行了不同程度的改造和编制成的，所以说传统教法有其精华的方面，不可将之简单否定或随意取代。只有将现代多媒体技术与传统教学方法有机结合，恰倒好处地运用两者在教学之中，才能充分体现多媒体辅助教学的优越性。  相似文献