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何承义 《中学物理教学参考》1994,(3)
有用功占总功的百分比叫做机械效率,其公式为.这个基本概念在初中物理教材中已经给出,但没有进行较深入的讨论.因此,学生对简单机械的效率往往有许多模糊的认识,采用归类复习对于消除学生模糊感,增强对知识的理解大有益处. 相似文献
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为了构建一个面向二十一世纪、适应高等工程技术应用性人才培养需要的实践教学体系,按照“实行产学结合,优化实践内容,集中强化训练,从严考核技能,增强工程素质,提高综合能力”的原则,我们对教学内容、教学手段、教学方法进行了一系列改革探索。教学方法和手段的改革对培养高素质的专业人才至关重要,我国现有的教育模式仍以考试成绩作为主要衡量指标,这种应试教育已经满足不了知识经济和信息时代高等教育的需要。现代化教育技术手段带来了教育思想、教育体制、教育内容及教育形式等方面前所未有的变化,接受利用现代化课堂教学手段是大势所趋。 相似文献
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