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何昆 《中国教育研究与创新》2005,2(12):101-102
创新教育已成为当今教育改革研究和实验的一个重要课题。江泽民同志指出：教育是知识创新、传播和应用的主要基地。也是培养创新精神和创新人才的摇篮。就学校教育而言。数学教学是创新教育的主阵地之一，因此在数学教学中开展创新教育的实验具有重要意义。本文将从数学教学的角度。浅谈这个问题。 相似文献
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文章对《左传》叙事方式形成的原因进行了初步探究：第一,受农耕文明背景下形成的时间观念的影响;第二,受《春秋》编年体例的直接影响;第三,受史官文化传统的影响。 相似文献
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何昆 《达州职业技术学院学报》2007,(1)
地理标志作为中国传统文化的一种,它蕴含着巨大的经济价值。地理标志的特殊性质使得它无法被纳入现行的集体商标和证明商标制度。同时地理标志作为一种标示商品来源的制度,与我国的商标制度并无本质的区别,由此不必要在商标制度之外单独建立一套地理标志制度。笔者建议采纳一种新的保护模式:即在现行商标法的体制下,取消将地理标志作为商标法的二级客体纳入集体商标或证明商标的保护模式,增加地理标志为商标法的一级客体,使其与普通商标、集体商标和证明商标并列,成为商标法所保护的一类独立的对象。 相似文献
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如果随意问起一名职业记者．你在工作中最大的烦恼是什么？几乎所有的记者都会这样回答：缺少新闻线索，特别是缺少能够打动人的“好”线索，整天东一头西一头地奔波。就好像是在大雾中寻找。“苦”和“累”，“烦恼”和“焦虑”，成了他们的口头禅。 相似文献
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如何避免翻译中的中国式英语 总被引：1，自引：0，他引：1
何昆 《潍坊教育学院学报》2008,21(2):91-92
中国英语在经历了近两百年的发展之后,以其惊人的规模和速度对英语产生了巨大影响。中国英语是"具有无法避免或有益于传播中华文化的中国特点的英语变体。"中国式英语并不等同于中国英语,它是一种不规范的语言。本文就在翻译中如何避免中国式英语提出了几点建议。 相似文献
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教师授课导入得好,不但能够吸引住学生,从而唤起学生的求知欲望,而且能燃起学生智慧的火花,使学生积极思维,勇于探索,主动地去学习,不断巩固原有知识.课堂导入的方法多种多样,以下就自身教育教学过程的实践,比较实用的几种导入方法结合案例进行逐一说明与同行共同探讨.一、温故知新导入法案例：在教学＂分式的乘方＂时,我出示一组积的乘方,让学生做题并要求说出计算方法,然后把上题中的一些乘号改成除号或分数线（即分式的乘方）,问学生现 相似文献
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从事教育工作25年,我一直工作在教学一线,担任两个班的教学,常年担任班主任工作。所带班级多次获得“济南市优秀班集体”称号。初中阶段是中学生长身体、长知识、长智慧的时期,也是其道德品质与世界观逐步形成的时期。他们面临着生理与心理上的急剧变化,加之紧张的学习,很容易产生心理上的不适应,与教师关系紧张、与家长相互不理解、与同学不和睦等问题尤其突出。 相似文献
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如果随意问起一名职业记者,工作中最大的烦恼是什么?几乎所有的记者都会这样回答:缺少新闻线索,特别是缺少能够打动人的"好"线索. 其实,一些记者之所以有这样的苦恼,究其原因往往是头脑中缺乏系统的抓新闻线索的思路和方法,整天疲于奔波.那么,作为一名职业记者,怎样才能做到胸有成竹和劳有所获呢? 相似文献