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培养大学生生态文明意识是当今社会现实对大学生的强烈要求和迫切期盼。大学生应该通过生态环境教育的培养,意识到自身要对保护生态环境负担起的责任和义务。本文制定了生态文明教育框架,在学校和社会的共同配合下,运用讲授、实践和研究三种方法充分调动大学生学习积极性,锻炼他们在实践中对这些知识的运用能力,进一步激发解决某一具体问题的能力的欲望和热情,转变价值观和行为方式,最终掌握解决生态问题的能力,自觉成为一名保护生态环境的参与者和接班人。 相似文献
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大学生寝室文化,既是文化自身规律历史演进的逻辑,也是大学生寝室育人功能凸显的结果,更是人的文化自觉的产物.非理性视界下的大学生寝室文化的人学内涵既具有多重意蕴,又存在着人学审视的文化之殇.重构新时期大学生寝室文化,必须坚持“以生为本是理念,硬件设施是基础,明确责任是前提,养成教育是关键,齐抓共管是保障,文化自觉是灵魂”,以此为逻辑起点和价值基点进行诗意重构,从而不断开创大学生寝室文化建设新局面. 相似文献
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文章通过对创新意识内涵以及传统思想政治理论课授课模式的分析,指出了思想政治理论课是培养大学生创新意识的重要途径,并且提供了在思想政治理论课中培养大学生创新意识的有效途径,为高等院校思想政治理论课教学中大学生创新意识的培养提供了借鉴. 相似文献
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在传统农业向现代化农业转化的今天,开发农村劳动力资源,提高劳动者素质,促进农村生产力的提高,成为农村成人教育的发展方向。大力发展我国农村成人教育具有非常重大的现实意义。 相似文献
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医德是整个社会道德体系的一个重要组成部分,是医务工作者与患者、医务工作者之间以及与社会之间关系的行为准则,在医疗活动中具有特别重要的作用。当前,医学生专业教育"重专业轻素质"已成为不争的事实,日益激化的不和谐医患关系也成为社会的主要矛盾。通过对医学院校学生的医德素质培养现状进行再思考,究其原因并提出一些具有可行性的医学院校学生医德素质培养的新对策。 相似文献
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