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何春榴 《中国科教创新导刊》2009,(27):103-103
导入技能是教师在课堂教学中处理教学环节时,利用各种教学媒体,创设学习情境,激发学生学习兴趣,启迪学生思维,集中学生注意力,使其主动学习新知的一种教学行为方式。在导入环节中,教师的招招式式都会指向学生的成长,创设和谐、艺术、实效的课堂,分分秒秒都会放射出生命的火花。现笔者就语文课堂导入的几种方法谈谈其体会,望同行朋友们批评指正。 相似文献
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