排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
何春秋 《读与写:教育教学刊》2012,(4):220
全日制义务教育《语文课程标准》在第二部分课程目标第四学段(7-9年级)强调:根据表达的中心,选择恰当的表达方式。合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思。运用联想和想象,丰富表达的内容;能从文章中提取主要信息,进行缩写,能根据文章的内在联系和自己的合理想象,进行扩写、续写,能变换文章的文体或表达方式等,进行改写。在课标第三部 相似文献
1