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学生在网络环境下自主学习,由于学习动机不够强烈、学习资源的质量良莠不齐、教师的错位,辅导不及时等原因,导致了学习效率低下,教师不能监控学习进度,不能按时完成学习任务。本文通过学生低效的现象,分析产生低效的原因,提出了培养学生自主学习兴趣、提高学生自制力、加大力度推动资源共享、建立多种形式相结合的评价体系的几点措施来提高学生自主学习效率。 相似文献
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正在学生学习高中地理时,往往存在着对地理知识的认识不深入,对地理现象的形成原因了解得不清楚,仅仅看到其表面现象,体会不到其实质等问题。在进行课堂讨论时,讨论的深度不够,教师进行引导时,学生的思维运转不迅速,不能很好地提高解决地理问题的能力。造成这种现象的原因多种多样,其中最主要的就是教师在教学中,忽视了调动学生的积极性,忽视了课堂教学是师生双方互相合作的活动,只有教师和学生都积 相似文献
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何晓艳 《山西教育(综合版)》2008,(10)
背景太原市郝庄中学正在进行的自主建构交流质疑六环节教学模式,在太原市引起了一定的反响。笔者曾随机听了教龄只有两年的李老师一节数学课——七年级上册第五章第二课题《解方程》的第二课时,含有分数系数的一元一次方程的解法。 相似文献
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何晓艳 《山西教育(综合版)》2008,(11)
在课程改革正在全面推行的今天,教学评价体系的改革已悄然而至。其评价手段趋于多样,有活动表现评价、过程档案评价、纸笔测试评价等。当需要对学生进行大规模的选拔时,纸笔测试就显示出了它的优越性。因 相似文献
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中共中央国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出,要大力建设校园文化,建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化。正是在这样的背景下,一些地方高校积极挖掘地方文化的精髓与特色,结合自身学校的发展,探索出一种全新的校园文化模式,即“地方特色”。本文将对这一校园文化特色进行分析,并尝试提出个人的一些拙见。 相似文献
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采用光沉积-液相化学法调节电子流向,构建了直接Z型TiO2/Ag/Ag3PO(4 )(TAAPO)光催化材料.通过扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)、X射线衍射仪(XRD)、X射线光电子能谱(XPS)、紫外-可见漫反射光谱仪以及光致发光(PL)光谱仪等手段对其进行表征,并对其在可见光照射下催化降解环丙沙星(CIP)的性能进行了研究.结果表明,当水体pH为3.0,催化剂分散浓度为0.3 g/L,CIP的初始浓度为15 mg/L时,光催化降解体系能够取得最佳的去除效果.在该组条件下,光照120 min CIP的降解率约为99%,并且在经历4个循环后仍然保持了良好的降解效果.在光催化降解CIP的过程中,主要反应活性物种为超氧自由基(·O2 相似文献
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就业预备教育是在新形势下,顺应经济社会发展的需求,建立起有针对性的就业预备教育和培训机制,帮助学生在走出校门、走向社会之前掌握一定的职业技能,促其成才和就业的教育过程。根据高中阶段教育教学的特点,利用假期实施就业预备教育具有其独特的优势和特点,为全面开展就业预备教育开创了一条新的途径。 相似文献
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《中小学德育课程标准》指出：“寓德育于各科教学内容和教学过程之中,是每一个教师的职责。”中学音乐教师应责无旁贷地将德育教育有机地渗透于中学音乐教学之中,并依托中学音乐教学的特点,以达到“润物细无声”的无痕化境界。 相似文献
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就业预备教育是在新形势下,顺应经济社会发展的需求,建立起有针对性的就业预备教育和培训机制,帮助学生在走出校门、走向社会之前掌握一定的职业技能,促其成才和就业的教育过程.根据高中阶段教育教学的特点,利用假期实施就业预备教育具有其独特的优势和特点,为全面开展就业预备教育开创了一条新的途径. 相似文献
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何晓艳 《中国校外教育(理论)》2013,(11):31-31
针对学困生学习倦怠的现状,教师必须遵循其心理活动规律,把握学困生的心理和行为的矫治方法,采用不同的教育对策,多渠道最大限度地改良学困生学习倦怠的现状。 相似文献
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