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信息技术(Information Technology)应用到中学英语教学过程后，引起了学习环境、学习资源、学习方式的巨大变化。运用IT可以设计出全新的整体教学过程和交互性、个性化的训练方式。这样，学牛在教师控制下被动接受知识的局面将会改变，学习效率也将会大为提高。因此，信息技术与课程整合已成 相似文献
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学生的成长主要靠教师的帮助和引导，教师队伍的素质和能力是办好学校的关键。只有教师自身素质的提高，才有学生素质的提高，才有学校教育教学质量的提高。如何提高教师队伍的素质，我们的体会是让“成功”激励教师自我提高，让教师们在育人的过程中发展自我、完善自我、实现自我。一、课题的形成１．现状分析我校原为完全中学，１９８９年开始将高中部改制为旅游职中。此后近十年，学校集中了许多精力来提高教师适应旅游职中的教育教学要求。１９９８年，为适应教育发展形势的需要，我校停办旅游职中，复办高中，此时，教师的能力水平就呈… 相似文献
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在世界范围内信息化浪潮的冲击下,必然导致教育思想与理论、教学手段与方法、教学内容及评价发生根本性的改革。因此,我们必须通过开展教育科研,更新教育观念,改革教育的内容。方法和手段,推进素质教育,从而实现学校跨越式的发展。以下是我校的一些做法和体会。 相似文献
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广州市第四十一中学是一所有着50年办学历史的省一级完全中学,学校办学规模不断扩大,办学条件明显改善,办学层次得到提升,办学效益显著提高。在这个基础上,如何落实科学发展观,着力把握教育发展规律,创新发展理念,转变发展方式,破解发展难题,提高发展质量和效益, 相似文献
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学生的成长主要靠教师的帮助和引导,教师队伍的素质和能力是办好学校的关键.只有教师自身素质的提高,才有学生素质的提高,才有学校教育教学质量的提高.如何提高教师队伍的素质,我们的体会是让“成功“激励教师自我提高,让教师们在育人的过程中发展自我、完善自我、实现自我.…… 相似文献
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本文根据词汇在大脑中的储存——大脑辞典的研究理论和Wolter提出的词汇知识深度模式的理论,结合高中英语教学的实际,提出以多种形式深化词汇知识的训练等一系列的教学策略,对解决目前英语课堂教学普遍存在的词汇教学效率低下的难题,提高词汇教学有效性有较大的现实意义。 相似文献
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建立符合受教育者全面发展的规律,激发受教育者创造性的新型教育教学模式,形成相互激励、教学相长的师生关系,努力创造有利于人才成长的良好教育环境和社会环境,促进学生自主发展、和谐发展、有特色发展和可持续发展. 相似文献
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广州市第四十一中学是一所发展中的省一级学校.为了适应形势的发展和满足人民群众对优质教育的需要,我校扩大为二个校区,成为拥有58个教学班、占地面积达2.5万平方米的省一级完全中学.我校长期坚持依法治校,经过区、市的评估,2006年成为了广州市首批依法治校示范学校,同年5月被评为广州市2003～2005年度先进集体. 相似文献
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通过分析影响学生英语写作质量的原因，以学校2010届高三级400位学生为对象，针对性地采取了“以能力为核心．以知识为支撑”的课堂教学策略和“看图说话——连词成句——组句成篇”的高中英语基础写作训练方法，探索了具有普适价值的有效教学模式，取得了较好的效果。 相似文献
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