排序方式： 共有13条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1.
1教材分析教材内容和地位:"基因控制生物的性状"是人教版七年级《生物学》第七单元第二章第一节的内容。本单元的主题内容是"生物圈中生命的延续和发展"。本节是现代遗传学的关键内容之一。人们对遗传与变异的认识,最初是从比较亲子代的各种性状开始的,然后由表及里逐步深入到基因水平。对本节的教学,教师也应按着这样的思路设计。 相似文献
2.
鲁科版初中生物学教材以“人和生物圈”为主线,其中蕴含着一些基本的生物学观点.“结构与功能相适应”是生物学的基本观点之一,即一定的结构必然有与之相对应的功能存在,且任何功能都需要由一定的结构来完成.无论是细胞、组织、器官还是个体,生物体在不同层面上无不体现出“结构与功能相适应”的思想.在学习人体生理相关知识的过程中,教师反复渗透“结构与功能相适应”的观点,可帮助学生理解组成人体各器官的结构生理知识,提高学习效率.下面以教材中“生物圈中的人”部分知识的教学为例,从细胞、组织、器官、系统几个层面,谈谈将“结构与功能相适应”的观点在教学中进行渗透的认识与体会. 相似文献
3.
何永祥 《中学物理教学参考》2008,(12):23-24
高一物理是高中物理学习的基础,但学生普遍认为高一物理难学,原因何在？笔者认为,难在初、高中物理的梯度大,难在学生能力与高中物理教学要求的差距大。因此,高中物理教师必须认真研究教材和学生,掌握初、高中物理教学的梯度,进而把握好初、高中物理教学的衔接,才能提高高中物理教学质量。 相似文献
4.
高一物理是高中物理学习的基础,但学生普遍认为高一物理难学,原因何在？难在梯度大,难在学生学习能力与高中物理教学要求的差距大。因此,高中物理教师必须认真研究教材,掌握初、高中物理教学的梯度,把握住初、高中物理教学的衔接,才能提高高中物理教学质量。 相似文献
5.
何永祥 《中国校外教育(理论)》2008,(9)
五代北宋时的山水画中点景人物有世俗生活气息,从北宋发展到南宋时,点景人物出现新的内容,如携琴访友等.元四家画中的点景人物已成为画家自己的化身,这种创作形式为后世画家所借鉴,成为他们学习的楷模. 相似文献
6.
何永祥 《安顺师范高等专科学校学报》2014,(3):40-42
书法初学者都倾向于从临摹入手,《敬史君碑》是北朝中期东魏时代的代表作品,浑然天成,在魏碑各名品中一枝独秀,值得现代书法家在前人实践的基础之上进行更深更广的探索。临习此碑时有诸多细节需要着力,如临习计划、字形特点等。习者师之,必有所获。 相似文献
7.
聚沙成塔,攒木成舟,天下大事必作于细。细节决定着成败,精益求精才能铸就未来。海尔的精细化管理让集团由声名鹊起到如日中天,在微利时代打造了一艘"中国制造"的航空母舰。当我们把目光从企业投向教育,我们同样渴望在粗放型管理随处可见的学校管理中找寻到一束精细化的管理阳光。学校实行精细化管理,它要求在日常工作中每一个步骤都要精心,每一个环节都要精细,每一项工作都要成为精品。精心是态度,精细是过程,精品是成果。苦心孤诣,精心经营是任何一个管理者在关注过程,采撷成果前经历的磨砺。学校管理者应是工作中的有"心" 相似文献
8.
在开放改革大潮推动下,社会主义市场经济体制进一步确立,人们的思想观、价值观、人生观都发生了很大的变化,处在现实生活中的广大青少年视野开阔了,思想活跃了,主体意识增强了。然而,社会上的各种消极因素的不良影响,在学生中引起了种种困惑,也给从事德育工作的广大教师增加了难度。面对这些情况,如何开展卓有成效的德育工作?去年,我校围绕“两史一情”的教育专题,挖掘校前先烈路的德育资源,开展了“我们前进在先烈路上”的社会实践活动。由于我市是一个富有光荣革命传 相似文献
9.
何永祥 《吉林广播电视大学学报》2010,(4):149-149
本文依据中学思想政治课教学方法的改革要求,对导学式教学模式进行了积极地探索和研究,通过自学、讨论、启发等程序的运用实施,论证了导学式教学在促进学生自主学习、不断增强自我教育能力等方面的重要作用。 相似文献
10.