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1.
磁悬浮列车是一种新型电动客运列车。低速磁县浮列车研究已正式列入国家科委“八五”科技攻关计划。国内一些单位已对其关键性技术进行了研究。磁悬浮列车是怎么回事,它的基本原理和实用前景如何,以及目前国外和我国研究的现状,这是读者想要了解的。本期和下期我们将介绍这方面的知识。  相似文献   
2.
随着社会的进一步发展,尤其是党的十八大召开,中央“八项规定”、“六项禁令”的施行,新形势新要求对基层党组织寄予了更高的期望,对基层党建工作提出了更高的要求。新的时代要求下,党建工作如何在继承传统的基础上有所突破,并谱出新时代的新乐章应从调结构、立新规、促新风、育新人、走新路等五个方面入手,探讨加强组织建设、制度建设、作风建设、思想建设以及党群关系建设的现实途径,实现基层党组织建设成效。  相似文献   
3.
小学教师与中学教师、大学教师的培养模式应该是两种不同的培养模式。中学教师和大学教师应该由师范大学或综合大学来培养,将来逐步发展到由综合大学承担教师培养的任务,而小学教师的培养则应该坚持独立办学体制与综合大学(或师范大学)办学体制相结合的方式(可以称作“两步走”办学体制)。小学教师的学制教育可以实施“5+2”或“5+3”的学制模式。  相似文献   
4.
中西教育的比较与借鉴   总被引:1,自引:0,他引:1  
东西方由于有着各自的文化传统和文化传承方式,因此在教育理念和方法上也有很大的差异。西方教育环境比较宽松,重视学生质疑能力培养,注重学生研究能力培养,以及与生活相联系的教学内容和讲求实效的学习方式,值得研究和借鉴。  相似文献   
5.
小学教育是整个国家教育体系的基础阶段,是一个儿童成长为一名合格社会公民的奠基工程.因此,小学教育的质量如何直接影响着一个国家整体教育事业的发展,影响着一个国家的民族素质,同时,也关涉到一个儿童一生能否健康发展这一重大问题.小学教育的基础性特征体现在以下几个方面:一、人文素养的基础教育,二.智慧品质的基础教育,三、个性品质的基础教育,四、科学文化的基础教育,五、身体素质的基础教育.  相似文献   
6.
讨论小学教师培养的学制规模首先涉及的是小学教师的学历层次,不同的学历层次其学制规模也有相应的区别。一、把小学教师的培养学历确定在本科层次,二、要允许目前多种培养学历并存。从初中毕业生招生,实施"5+2"或"5+3"学制,更有利于新型小学教师的培养。  相似文献   
7.
如何认识当今时代小学教育的性质,它的内涵有了怎样的历史性变化,这是一个需要深入研究和探讨的问题.这个问题的研究和解决,有利于对小学教育的其他问题的研究和阐释,有利于当下小学教育的实践.小学教育是在学前教育基础上对儿童实施初级人文素养和科学知识的学校教育,它注重儿童的心智开发和培养,为儿童(未来的社会公民)的终身发展提供全面的、初步的基础教育.简言之,小学教育是培养未来社会公民素质的初等教育。  相似文献   
8.
拿破仑不仅建立了军事独裁政体,同时加强中央集权颁布法典,可见他是君主立宪的探索者和实践者。  相似文献   
9.
加强大学生保险意识教育的对策思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
高校作为培育现代理念、传播现代知识的重要机构,有必要加强和普及保险教育,帮助大学生树立现代风险管理理念、增强保险意识、提高运用保险机制规避风险的能力和综合素质。而良好的保险意识是现代公民必备的基本素质之一,大学生保险意识的教育应成为现代高校教育的一项重要内容。  相似文献   
10.
小学教育的作用与小学教育的地位是紧密相连的一个问题的两个方面.小学教育的奠基地位、开端地位、黄金教育地,应自然体现着小学教育的重要作用.具体而言小学教育是提高全民素质的基本教育,小学教育是学生全面发展的重要阶段,小学教育带有指向性的重要作用,小学教育是学生心智开发的宝贵时期.  相似文献   
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