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实行研究性实验教学培养学生的研究能力 总被引：42，自引：0，他引：42
最近,国家教育部在《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》中指出:“积极推动研究性教学,提高大学生的创新能力”,“要增加综合性与创新性实验”,“引导大学生了解多种学术观点并开展讨论、追踪本学科领域最新进展,提高自主学习和独立研究的能力”。多年来我们在本科教学中坚持探索和实践研究性教学,积累了经验,并取得显著成效。现将研究性实验教学的理念和实践效果做一简要总结,以便进一步积极推动研究性教学,培养大学生的研究和创新能力。一、研究性实验教学的涵义从1994年开始,我们在本科教学中,以研究性教学的基本理念为指导… 相似文献
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教育是涉及相关利益人群最多的社会公共事业之一,教育公平是社会公平的基石,因而教育公平也就自然地成为人们评判社会公平的重要内容。梧州市已于2007年通过国家“两基”评估验收,但是义务教育的均衡发展仍存在明显差异,主要表现在区域差异、城乡差异、校际差异和接受义务教育的人群差异等四个方面。为此,我们研究差异,制定对策,力保高质量、高水平普及九年义务教育． 相似文献
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创新是我们梧州市实现跨越式发展的主要手段。 1994年梧州遭受百年一遇的特大洪灾 ,我们在 6月底被迫停课 15天 ,但在高考之前一个多星期里 ,我们靠投影胶片、录音机和录像机等现代教学设备 ,硬是把备考内容补回来 ,使我市考生未因洪水而造成时间损失 ,夺取了优秀的高考成绩。我们尝到了现代化教学技术增加课堂容量和具有生动有趣的教学效果 ,帮助学生理解吸收知识的甜头。我们确定并实施了这样一条思路 :使用现代化教学技术 ,先抓教师后投设备 ,少花钱 ,求实效 ,讲普及。近年来我们坚持把钱投入到教室去 ,投入到有利于提高教学质量的地… 相似文献
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安诺兰的试管繁殖研究 总被引：1，自引：0，他引：1
利用我国云南、海南名优野生兰花品种安诺兰（ＡｎｏｔａｈａｉｎａｎｅｎｓｉｓＳｃｈｉｔｒ）的种子作外植体，采用试管无菌发芽的方法，成功地培养出试管苗．合适的种子萌发培养基为Ｈｙｐｏｎｅｘ３ｇ／Ｌ＋水解乳蛋白１ｇ／Ｌ＋活性碳０２％．较好的生根培养基为Ｈｙｐｏｎｅｘ３ｇ／Ｌ＋ＮＡＡ０５ｍｇ／Ｌ＋活性碳０２％．ＭＳ基本培养基不适合安诺兰的试管培养 相似文献
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