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略论情感教育在高校德育课中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
何燕辉 《广东教育学院学报》2001,21(4):81-84,88
情感教育是道德教育的基础，教师必须充分发挥情感在德育课中的感染、激励作用。和谐融洽的师生关系是进行情感教学的关键因素，是情感教育的基础。要利用各种有效手段，充分调动和挖掘德育教学中的情感因素；要善于充分发挥教学语言的作用，激发学生的情感。德育教学语言要尽量艺术化，要饱含感情，生动形象。语言要富有启发性。 相似文献
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当前高校学生享乐主义思潮流行现象简析 总被引：1，自引：0，他引：1
何燕辉 《广东教育学院学报》2009,29(4):80-84
当前享乐主义思潮在大学校园滋生蔓延,主要表现在吃喝玩乐唯钱是图、女大学生“傍大款”或做“周末二奶”、“急嫁族”群体渐趋庞大、毕业生就业功利色彩浓厚等几个方面。价值观扭曲、生产社会向消费社会转型、就业压力大和市场经济负面影响等是造成上述现象的主要原因。 相似文献
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通过多媒体教学,让学生回到生活中。例如,教学 " 0"的认识时,我用多媒体设计开场白：聪明的阿凡提,拿着猎枪去打猎 (屏幕上显示阿凡提提枪 ),他看见树上有 2只小鸟 (屏幕显示 ),阿凡提举起手枪 (出示动作 ), "砰 "的一声, 2只小鸟都飞走了。这时,停住画面,教师提出问题：小朋友们,阿凡提要考考大家,树上还有小鸟吗 ?如此导入新课,生动有趣,调动了学生的学习积极性。 通过多媒体教学,提高学生的参与意识。例如,教 " 9加几 (20以内的进位加法 )"时。我是这样安排教学的：先出示 10个格子,然后放入 9块积木,旁边放 3块。… 相似文献
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何燕辉 《广东教育学院学报》2014,(9)
在各种因素的交互作用下,当前我国大学毕业生正面临“史上最难就业季”,就业形势十分严峻。影响大学生就业的因素有很多,大学生作为就业主体,造成就业困难的主要因素是大学生自身的就业观念。该文指出在高等教育大众化的背景下,大学生因应时势,进一步转变就业观念无疑是解决就业难的一个必要的举措。 相似文献
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在我刚参加教学工作的那年暑假,学校发生一件令我至今仍无法忘记的悲剧:学校一位教师的小孩在山村里小溪游泳遇溺,当时刚好有几名十三四岁少年路过将他救起.而溺水小孩情况危急必须进行人工抢救或采取其他有效方法抢救.可惜几名少年却束手无策,不懂怎样实施人工抢救,白白错过抢救的好时机.医生接通知半小时后赶来时,小孩已回天无术,闭上了可爱的眼睛.每当想起这件事,我心里很痛,脑子无法平静.从这件悲剧中,发觉有一个问题值得我们体育教师思考和探讨:如何对学生进行救护教育. 相似文献
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大学生思想道德教育系统改进论纲 总被引：1，自引：0，他引：1
何燕辉 《广东教育学院学报》2005,25(4):79-85
现代社会的发展对高校学生的世界观、人生观、价值观带来了冲击。在新形势下，大学生思想道德的外延应予以拓展和更新，广义上可理解为包括思想、政治、道德（含网络道德与就业道德等）、心理教育等在内的诸多方面，而且这些方面构成有机联系的系统，为提高高校学生德育效果，必须在内容、方法、管理、社会实践、育人环境等方面进行全方位的改进，同时，借鉴他国他人的经验做法。 相似文献
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何燕辉 《广东教育学院学报》2010,30(1):104-107
试婚现象在我国已呈蔓延趋势。试婚已经得到很多青年,尤其是青年大学生的认同。青年大学生对“试婚”具有较高认同感的原因,主要在于当代婚姻家庭观念的变化、城市化发展所形成的“温床”、社会控制功能减弱等。必须加强对大学生进行“八荣八耻”社会主义荣辱观教育、加强自律和他律教育,营造良好的婚姻道德舆论环境,城市化发展必须兼顾经济效益与社会效益。 相似文献
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在竞争日趋激烈的当今社会,良好的综合素质是大学生脱颖而出的关键所在.熟练的专业知识和技能固然重要,而人文素质也是必不可少的.后者在大学生漫长的职业生涯中甚至起着至关重要的作用.因此加强理工科大学生的人文素质教育就显得尤为重要,可以试着从课程设置、师资配置、管理方式及校园文化建设等方面做出一定的改进,以强化理工科大学生人文素质教育,提高他们的就业核心竞争能力. 相似文献
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对中学体育考核实施积分制的构想 总被引：3，自引：0，他引：3
作为中学体育教学中重要环节的体育考核,如何顺应素质教育的全面推行,不断促进学生体育素质的形成,使考核客观、公正、有效地评价学生体质健康,是值得体育工作者思考和研究的课题。一、现阶段中学体育考核方法存在的主要弊端1.对学生身体素质的考核评价以《国家体育锻炼标准》来评分,我国各地区中学生身体发育不同,同一标准部分学生难以达标。2.考核的项目也按照《标准》确定的项目进行,造成从小学到中学、大学都考核那几个项目。例如:小学考核跳远,直到大学还是考核跳远,使学生对 相似文献