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针对国内各院校的双语教学改革过热现象,文章从四个方面阐述了对双语教学模式在实际运用中存在问题的担忧.呼吁教育界清醒头脑,正确对待双语教学这种本不适合国情的舶来品.指出双语教学并非中国人学好英语的惟一途径. 相似文献
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阅读是语言学习的一项重要技能。为了进行有效阅读,提高外语阅读能力,广大师生有必要对外语阅读教学的目的、原则、理论和技巧策略有所了解。文章综述了以语言学家Nuttall和Harmer为代表的关于阅读教学的论述,指出,教师和学生应遵循阅读原则,并在交互式阅读理论的指导下,运用一定的阅读技巧,获取真实语料中的信息,最终达到提升阅读质量、掌握外语以进行无障碍跨文化交流的目的。 相似文献
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浅谈我国高校跨文化外语教学 总被引：2，自引：0，他引：2
跨文化外语教学是跨文化交际学和现代外语教学相融合的产物,是国际社会经济文化的发展对外语教学影响的结果.我国大学跨文化外语教学存在着教学目标偏颇、教学内容片面、教学方法和途径单一陈旧的问题.为此,确立科学的教学目标是实施跨文化外语教学的前提,厘定教学内容是实施跨文化外语教学的基础,选择灵活多样的教学方法和途径是实施跨文化外语教学的保证 相似文献
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作为交际的表达形式之一的非语言行为和语言一样,承载了丰畜的丈化内汤.传统的研究非语言行为的方式是将非语言行为分类并描述文化细节.这种方式琐碎复杂,不便于进行系统的研究或学习.非语言行为的社会性为从丈化的角度解释非语言行为提供了理论依据;文化维度的分类法为分析非语言行为提供了理论框架.从文化维度,而不是从罗列细节的角度时非语言行为进行分析,显然更具有理论性、概括性和可操作性. 相似文献
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科学研究是高校的基本职能。新升本科院校加大对青年教师的培养,尤其是科研能力培养,对学校和教师发展至关重要。加大培养青年教师科研能力,是实现新升本科院校可持续发展的需要,是实现高校职能的需要,是推进人与社会不断发展的需要。 相似文献