排序方式： 共有12条查询结果，搜索用时 234 毫秒
1.
大学文化建设应与素质教育携手 总被引：2，自引：0，他引：2
大学的特征是文化。作为最高层次的教育机构的大学文化是先进文化的代表,是教育对社会和经济推动的着力点。可是,当中国经济的迅速发展极大地促进高等教育发展的时候,中国大学却遭遇了文化危机。人文精神滑坡、文化品位下降和办学目标功利化 相似文献
2.
国产英模电影传播的生态视域透析 总被引：1，自引：0，他引：1
英模电影的传播是一个有机的文化生态系统.由于价值诉求的不同,代表官方文化、学术文化与大众文化的电影宣传与评论在英模电影传播中突显矛盾和冲突是导致国产英模电影传播困境的原因之一.建构良性的传播生态与系统,从“主导”到“主流”,让“学术”化“大众”,变“断裂”为“系统”,三维统一、整体联动是实现英模电影传播价值最大化的有效途径. 相似文献
3.
4.
大学校园文化是大学内部各文化子系统相互关联、相互影响的有机整体.校园文化的整体性是大学各子系统协调合作和精妙秩序下的整合效应,不仅需要建设对象的全局性和建设主体的全面参与,而且需要文化整体视野的构建. 相似文献
5.
水是人类生存之源、发展之基。然而我国水资源污染的形势严峻。本文通过列举我国水资源污染的现状,从环境客观因素和人为主观因素两方面深入剖析我国水资源污染的成因,初步探讨水资源污染的防治措施,积极为社会主义新农村建设探索新路子。 相似文献
6.
在传承中营造传统文化育人场湖南大学起源于公元976年(北宋开宝九年)创建的岳麓书院。在千余年的办学历史中,岳麓书院形成的学术传统、教育传统为后来者提供了宝贵的文化资源。江泽民同志曾在视察湖大时指出:“湖南大学与岳麓书院一脉相承,是世界最古老的学府之一,应该很好重视”。如果将传统文化视为当代主体文化之“源”,那么大学文化则是文化长河之“流”。这种“源”与“流”的关系决定了湖南大学文化建设必须首先实现传统文化与现代教育的接轨。1.研究整理传统文化资源营造育人氛围发掘和研究优秀的传统教育资源,将其融入当代教育中,从… 相似文献
7.
8.
也谈艺术教育的谐和作用 总被引：2，自引：0，他引：2
一今天,当构建和谐社会成为党的执政理念,当自主创新能力被视为国家的核心竞争力时,高等教育更是多了一份责任和关注。在中国的传统文化中,不论是儒家,还是道家,都看到了艺术“和”的本质属性,“乐以道和”(《庄子·天下篇》),“乐言是其和也”(《荀子·儒效篇》)。孔子关于“诗,可以兴,可以观,可以群,可以怨”的名言则从艺术激发情志、体验风俗、沟通感情、协和群体、宣泄郁闷等艺术创作与接受角度阐述了艺术的和谐作用。“和谐”,作为关系范畴,它既指事物的一种协调、温和、平衡、融洽的理想状态,也包含为实现这一目标而使各种异质在不同… 相似文献
9.
大学文化整合是在社会主义核心价值的引领下,通过文化的整理、整顿和协调,形成具有育人合力的组织文化的目标与过程.社会主义核心价值体系以对高等教育功能总的规定为大学文化的发展定位与导向,社会主义核心价值观是以道德理想与行为规范为大学文化整合与建设提供准则与尺度. 相似文献
10.
何祖健 《学位与研究生教育》2012,(3):6-10
从文科研究生教育的文化特性的认同入手,在揭示目前文科研究生碎片化阅读、浅表性思维以及外在性研究诉求这些教育困境的同时,以整体贯通的阅读方式、历史意识的思维的养成以及在场体验的为己之学三个相应的方面,提出人文学科研究生文化自救的对策。 相似文献