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去年11月中旬,我参加了教育局组织的校长高级研修班。在北京师范大学学习了一个月,我聆听了不少专家教授的讲座,参观考察了一些名牌的学校,开阔了眼界,学到了不少知识,得到了不少启迪。校长,每天面对纷繁复杂的工作,有来自内部的,也有外部的,有常规的,也有意外的:领导嘉宾来参观,你得接待;提高教师的业务水平,你得想办法进行校本培训;学校里还存在安全隐患,你得改善;有学生受伤了,你得协助解决……面对各种各样数不胜数的问题,为何有些人是快快乐乐,做得有滋有味;有些人却是愁眉深锁,慨叹良多呢?怎样才能做一个快乐的校长呢?一、学会悦纳自… 相似文献
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统编本教材提出"语文要素"这个概念,涵盖语文知识,基本语文能力,适当的教学策略以及良好的学习习惯。内容要求上不断由浅入深,从简单到困难。每个单元融入人文主题与语文要素,根据语文教材安排分为阅读版块、口语版块、习作版块,体现工具性与人文性的统一。本文以统编小学语文四年级上册(以下简称:四上)教材为例,探讨小学语文课程的阅读策略和实施方法。 相似文献
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在高中生物课堂上结合学科特点做好授、课、评这三个环节的师生双边活动,充分体现师生双边活动中的主导与主体作用,有利于完成教学任务,全面提高学生综合素质,形成基本技能。 相似文献
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学习古诗,对于传承优秀文化,陶冶学生情操,具有现实的意义。为了提高古诗背诵的效率,加强背诵的效果,教师可以根据心理学的有关规律,科学地指导学生背诵。 相似文献
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通过对能源可持续利用的研究，创建了“能源的可持续利用评价模型”，并经过大量的数据分析，对内蒙古和中国的能源的可持续利用情况进行了评价和比对，指出内蒙古的能源利用效率较低，而且从总体上来说比全国更不能满足经济可持续发展的要求，进而，提出了解决问题的对策。 相似文献
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