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1.
水污染控制工程是环境工程专业一门必修的骨干专业课程,开展双语教学对提高学生的专业外语能力具有非常重要的意义。运用SWOT分析法以中国矿业大学(北京)为例,对本校环境工程专业开展双语教学的优势、劣势及面临的机遇与挑战进行了分析,为相关专业及院校双语教学的良性发展提供参考。  相似文献   
2.
固体废物处理与处置是高等学校环境工程专业的一门专业主干课程。我们在教学过程中,通过对当前教学现状的分析,结合学校的行业特色及专业培养目标,对本课程教学改革进行了初步的探讨及设想,以期达到更好的教学效果,培养出适应21世纪我国社会主义现代化建设需要的,多层次、多规格的环境工程复合型人才。  相似文献   
3.
目前高等学校环境工程专业团队建设面临着一系列的问题,从团队结构优化、组织文化建设及制度建设等方面进行了讨论分析,并提出相应的解决策略,希望能对高校优秀教学团队的建设起到一定的推动作用。  相似文献   
4.
膜污染是影响电渗析技术应用稳定性和成本的主要因素之一。本文综述了电渗析膜污染的机理,介绍了国内外电渗析膜污染的研究进展和防治措施,指出了未来电渗析膜污染研究与控制的重要方向。  相似文献   
5.
本文通过分析我校现存的创新人才培养模式的缺陷与不足,根据本专业实际情况提出环境工程创新人才培养的对策及建议,为建设创新型国家提供智力支持和人才保障。  相似文献   
6.
分析了环境工程CAD课程教学中存在的问题,采取优化课程设置、深化教学内容、实施案例教学、引入网络资源等措施,对教学进行改革,提高教学质量,培养符合社会需求的人才。  相似文献   
7.
中国矿业大学(北京)环境工程专业《水污染控制工程》双语教学实施一年来,通过对学生进行问卷调查,把教学过程中教师、学生及教学媒体(课件)存在的一些问题进行总结、探讨和研究,并提出了相应的解决方法,对高校专业课双语教学具有一定的借鉴作用。  相似文献   
8.
本文采用电解技术对高浓度氨氮废水进行处理研究,考察电化学方法对废水中高浓度氨氮的去除效果,并优化其工艺参数。结果表明,电流密度、Cl^-1浓度、极板对数等均对高浓度氨氮的电解处理效率有直接影响;综合考虑电耗、投加Cl^-1量等经济因素和处理效果,其优化工艺参数为8A电流、NH4^+与Cl^-1的摩尔比为1:4、2对极板;此条件下氨氮的90m in去除率为81.5%,电耗为63.6度。  相似文献   
9.
随着经济全球化的深入和国际竞争的加剧,创新型人才已经成为获取竞争优势的关键要素。为了培养大批适应社会发展需求的专业性高素质创新型人才,必须在巩固发展传统优势专业的基础上,加强基础学科专业建设,突出我校矿业环境保护特色,以"重视基础、强化能力、注重实践、崇尚创新"为教学重点,做到教学与科研实践相结合、理论与实践相结合,并做好毕业环节教育工作。  相似文献   
10.
探讨了环境工程专业开展科研训练、大学生科研训练计划、结合科研实践开展毕业环节及环境工程创新型人才培养等方面的教学改革思路和做法,特别是在加强环境工程专业实践育人工作、培养能源环境治理领域高素质人才等各方面进行了系统的研究和探索,为今后提高环境工程专业的实践教学水平和教育质量奠定了良好的基础。  相似文献   
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