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1.
2.
芭乐真好吃     
今天,老师带来一颗大大的芭乐,高高地举在手上,问:"谁要吃?"我!"我!"我!"大家都举手。 有三个高高壮壮的小朋友被选了出去,老师说:"谁的嘴张得最大,就请谁吃。"小朋友把嘴全张得像河马打哈欠一样。老师说:"很好!张大,张大,再张大!  相似文献   
3.
活用想象力     
比一比有两位小朋友描述同一个下雨的景象: 第一位写着:“轰隆!”什么声音?抬头一看,原来是打雷,下雨了。第二位写的:“轰隆!”什么声音?抬头一看,原来是雷公和雷婆在打架。大多数人会认为第二句有趣,少数人会认为打雷下  相似文献   
4.
故事我读大学一年级的时候,也有写作课。第一天上课,教授提了一袋香吉士(进口柳橙)进教室,一个同学发一颗,我们十分开心,心想:第一次上课老师就请客,真不错!  相似文献   
5.
故事最近失业严重,一群人在开同学会时,互倒苦水。甲唉声叹气地说:“我任职的百货公司,推出一连串促销活动,叫我做宣传,我派人在街口大发广告单,业绩不理想,老板一气之下,把我裁员了。”“我更惨!”精于研究发明的乙说,“我好不容易发明了一架快速记忆机,产品发表会没人来参加,超棒的产品没人知道。唉!”这两个人很努力地工作,为什么却得到这样的下场?真令人同情!可是,如果他们学会写活动新闻稿,透过媒体宣传,或许情况会逆转喔!会写新闻稿的好处将来也许你要当科学家、企业家、发明家,或是老师、校长、艺术家……有机…  相似文献   
6.
当你有"作文"这门功课,却不知道要写什么的时候,怎么办呢? 教你一个快速又可以写得多彩多姿(zi)的方法:这个方法我暂时叫它"XX的联想":方法是:请你先画个圆形。 想一想:这个圆形让你想到什么东西? 再想想:这个东西,让你想起-件(两件以上也可以)什么事? 然后按顺序(xu)写出来,但是写这件事时,要顺便把"感想 写出来。 先看看下面的范(fan)文: 形状的联想  相似文献   
7.
看,雨神来啰     
何绮华 《小朋友》2004,(12):2004
变!变!变!我把你变成“雨神”,好吗? 你可以是个淘气的雨神,也可以是优雅(ya)轻盈(ying)的雨神……你想要什么样的个性,由你决定,好吗? 接着,请你到人间逛(guang)逛。上山?下海?去公园?到运动场?逛大街?去外婆家?……任何地方都可以;但是,你得告诉大家,你一去,那个地方会有哪些改变?那里的人们会有什么反应?或者你对自己的“行程”怎样安排……加些想像,多写一点,就更吸引人! 来,我们先看看别人怎么说。  相似文献   
8.
听,谁在说话     
何绮华 《小朋友》2004,(7):2004
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9.
喜欢喝汽水吗?我们去冰箱拿一瓶来喝喝,好不好?但是,不光用喝喔,身上所有的“器官”包括摇、摇、摇、摇……都要一起来“喝”汽水唷。首先,我用摇摸一下汽水瓶,看看有什么感觉?我感觉到一股凉意,这股凉意,好像要把我带到阿尔卑(bēi)斯山顶,让我凉透心骨。再来,打开汽水瓶。我的听到“嘶———”的一声,好像气球漏(lòu)气,又好像有人扭开瓦斯桶,真有趣!你呢?接着,我们看看汽水是怎样从瓶子倒进杯子里。我的摇看到一条咖啡色的瀑(pù)布,从瓶子慢慢流进杯子:又好像水龙头打开一样哗啦啦地流下来,真好玩!你呢?好,现在我要用闻一闻汽水的香气,…  相似文献   
10.
寒假中,楷婷参加了小作家冬令营,学习各种写作的技巧,还要将作品用电脑编辑,再手制成书。参加的人来自四面八方,后来他们都成了好朋友。最后一天作品展,何老师发现,小朋友最喜欢看的是别人写的花絮,而且看的时候笑声最多,最大。□什么是“花絮”我们先来看看楷婷的几则作品:(一)电脑也怕邱老师阿丹的电脑死机了,大家七手八脚帮忙处理,弄了半天,还是不听使唤。这时,只见品蠧扯开嗓门大叫:“邱老师!”说也奇怪,这一喊,电脑居然恢复正常,大家都觉得不可思议,原来电脑也怕“修理”(注:邱老师很凶,会修理电脑,也会修理…  相似文献   
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