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探讨了中职商务英语教学中存在的问题,提出了完善中职商务英语教学模式的方法。商务英语教学要以市场需要为准则．以基础＋岗位专业为教学内容,以案例情景模拟教学为手段,以涉外商务实际操作能力为评价标准。强调了中职商务英语教学中的实践性．把操作应用能力的培养置于教学的首位。 相似文献
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语文教学是情感的教学,要给学生一双审美的眼睛,引导学生养成积极的情感,从文学教育中受到美的陶冶、情的感悟、理的启迪。这必须要求教师上课要有激情,要从文本中养育学生丰富的情感,增强他们的陶冶性或审美性。 相似文献
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教师是教育的第一要素,即使在知识经济时代,先进的电化教育手段也替代不了他们的重要作用。在传统的教育中,教师只是课程的执行者、权威管理者、学习主宰者。在开放教育中,教师则不仅是教育内容的设计者、执行者,而且还是幼儿学习的引导者、诊断者、资源组合者,同时也是学习者。 相似文献
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2012年9月,全国大学生运动会在天津召开,本文利用天津地区1951年-2010年的气象资料,分析了大运会期间天津的天气气候特征,特别对温度、降水、风和相对湿度这些对运动会比较敏感的气象因素进行了分析,结合一些运动项目给出了气象条件对运动项目的影响分析、建议和应对措施。分析结果表明,体育运动与气象条件息息相关,对此应给予高度关注。 相似文献
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教育中的人力资源主要是指教师、幼儿、家长等教育资源。这些教育资源随时闪现在我们身边。只要有心,我们一定能充分运用好这些资源,更好地为教育服务。在开放式教育的探索实践中,我们对教师、幼儿、家长等教育资源,重新进行了审视、挖掘与运用。在这一过程中,我们看... 相似文献
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委婉语是各种语言中的普遍现象。无论是在汉语还是在英语中，委婉语的交际功能基本一致，大致可分为礼貌功能、褒扬功能、掩饰功能等。但因社会文化的差异，两种语言在表现形式上又有所不同。 相似文献
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语文知识的学习不仅能够使学生更好地继承中国传统文化,更对培养学生的综合素质具有十分积极的推动作用。在语文课堂中,教师往往注重对学生学习方式和思维方式的引领,而忽略了学生是学习主体的客观事实,这就十分不利于学生自主创新能力的培养。一、引导式教学模式在小学语文课堂中的应用1.提高学生学习的主动性,避免＂填鸭式＂教学引导式教学主要是通过引导学生进行自主学习,进而帮助学生达到良好的学习目的。在这种教学模式之中, 相似文献