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利用传染病学的SIR模型,研究网络的连接度和扰乱几率对小世界网络动力学行为的影响．在小世界网络中,连接度主要决定着动力学行为的局部化,而扰乱几率决定着动力学行为的全局化．局部化与全局化竞争的平衡导致网络呈现出具体的动力学行为． 相似文献
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本文利用互感线圈电路的微分方程推导得到互感线圈的磁能公式；求解互感线圈电路的微分方程，进而分析了互感线圈电路的暂态过程。 相似文献
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如今的异步电动机,基本上都是采用的三角形直线式和三相星形的绕组连接方法。这种三相绕组的方式需要通过磁路来传递能量,而且很容易受到激磁电抗或者漏磁电抗的影响,同时也会产生一些无功损耗或者感性电流。因此,为了解决无功电流大的问题,可以将异步电动机的定子绕组连接成电势相量为六边形的曲折接线,借助三个副线圈的电容器使其绕组磁势的相量变为六边形,这样便可达到节能的效果。 相似文献
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何良明 《通化师范学院学报》2007,28(8):21-23,26
对文献[Phys.Rev.Lett.88,(028701)2002]中给出的权重演化网络中的自组织作了进一步的分析.分析了在此网络中出现自组织的原因,并修正了文献中出现的一个错误. 相似文献
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理工科专业课程教学中,在教学内容上,有强调个人贡献,却忽视发明创造是来自广大人民群众生产实践的经验总结,是个人与团体思想相互碰撞、相互融合的现象;在教学方式或教学组织上,有只顾少数不顾多数,只强调独立思考却无视交流合作的情况。这种缺乏群众观思想的专业教学,容易使学生或教师产生目无集体、不懂合作、纪律涣散、自我利益至上的个人主义思想,不利于创新型和谐社会的建设。在理工科专业教学中融入思政要素,研究加强群众观教学的理念和方法具有重要的时代意义。 相似文献
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电动力学课程教学中引入普通物理知识的作用 总被引：1，自引：0，他引：1
文章针对电动力课程的教学比较抽象和枯燥的特点,在教学过程中不断引入光学和电磁学的知识,既能使学生理解生活中各种光学和电磁学现象的本质,还可以增加学生学习电动力学课程的兴趣,使抽象的理论知识形象化。 相似文献
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