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中国特色社会主义宗教理论体系研究 总被引:1,自引:0,他引:1
何虎生 《衡阳师范学院学报》2010,31(4):16-23
中国特色社会主义宗教理论体系是中国共产党第二代、第三代领导集体和以胡锦涛为总书记的党中央,把马克思主义宗教观与中国宗教的具体实际相结合而揭示的关于宗教问题的理论观点、方针政策和实践经验的总结。他由三个层面构成:一是关于宗教的本质特征、发展规律和社会作用问题的理论;二是关于宗教与国家之间的关系,宗教与社会主义社会相适应,以及建设和谐宗教关系的理论;三是关于宗教与无产阶级政党、宗教信仰与共产主义信仰之间关系,以及加强党对宗教工作领导的理论,这是一个全新的宗教理论体系。 相似文献
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主要从应届大学毕业生择业观的角度出发进行探索、研究,通过相关权威调查报告和本小组实地调查分析,发现许多大学生的择业观存在着择业标准理想化;地点集中化;求稳和官本位倾向明显;功利色彩浓重;忽视社会职位需要;盲目依赖心理严重等同题.同时引导应届大学毕业生通过树立正确的择业观,遵循先就业后择业的策略,调整择业预期,做好职业规划,来帮助大学生走出就业困境. 相似文献
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对教师岗位设置实施工作的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
本文结合西南交通大学的特色和实际情况,论述了高校岗位设置和聘用的指导思想及设置原则,提出教师岗位是高校岗位设置和聘用的主体,设计了高校教师岗位设置管理方案和总体框架,以及对教师岗位设置和聘用过程的管理办法。 相似文献
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宗教问题是中国革命、建设和改革必须正确认识和处理的重大问题,事关党和国家稳定发展、长治久安的工作大局。90年来,中国共产党坚持把马克思主义宗教观与中国宗教的具体实际相结合,紧密围绕党的总目标和总任务,团结宗教界人士和信教群众,对中国的宗教问题进行了艰辛探索,取得了重大成就,形成了认识中国宗教问题的中国特色社会主义宗教理论体系,形成了处理中国宗教问题的中国特色社会主义宗教政策、法规体系,指导和推动了宗教工作的实践,不断开拓宗教工作的新局面,中国宗教呈现出和谐局面。 相似文献
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何虎 《海军大连舰艇学院学报》2003,26(2):68-70
着眼于新装备组成,编成体制的新发展,重新定义了系统训练法。从军事训练体系的完备性和综合性、研究和实践的与时俱进、运行法则的稳定性、主体的主观能动性4个方面对其内涵进行探讨。对按照系统训练法组织新装备训练具有一定的现实意义。 相似文献
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近年来马克思主义中国化研究的新进展 总被引:4,自引:0,他引:4
2000年2月,江泽民同志提出了“三个代表”重要思想,它既是马克思主义中国化的最新理论成果,也直接推动了这一课题研究的新进展。近年来,一是加深了对马克思主义中国化基本内涵、历史必然性、历史进程和基本经验的研究;二是对毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想与马克思主义中国化的关系和贡献作了更为系统的研究;三是对马克思主义三个重要组成部分的中国化进行了更为深入的研究。这一研究取得了显著的成果,但也存在着许多不足,学术界必须从马克思主义基本理论出发,结合中国革命、建设和改革的实际,进行理论创新,把马克思主义中国化的研究提高到一个新的水平。 相似文献
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高校选课的模式可按选择范围和处理机制分成若干种模式,学分制下选课管理系统应充分兼容各种选课模式,以学生为中心,同时与其它系统紧密结合,支撑学分制的实施。 相似文献
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《中国革命史》统编教材,由国家教委社科司组织编写,是教委加强中国革命史课程建设的重要举措。 1991年4月,社科司组成由中国人民大学党史系杨先材教授主持的编写组。8月,社科司邀请全国部分高校长期在教学第一线工作的革命史教师讨论了本书的写作提纲,对教材的总体结构、上下限划分,以及重大历史疑难问题的处理进行了认真讨论,形成了较一致的意见。1992年4月,社科司召集编写组成员讨论了本书的初稿,提出了修改意见。随后,在各章修改 相似文献