谈初中数学能力的培养     

何金芳 《河南教育》2005,(10):30-30

如何在初中数学教学中培养学生的能力，已成为迫切需要解决的问题。下面针对此问题，我谈一点个人的看法。  相似文献   

如何培养学生的数学能力     

何金芳 《宁夏教育》2005,(12):71-72

1.重视直观材料。直观的东西最贴近生活、最能激发学生创造力、最能渗透学生联系发展的材料。重视直观材料能使学生更好地理解抽象的数学世界，学会并善于进行数学抽象。从而使数学世界和现实世界统一起来。重视直观材料要充分重视直观的验证功能，而验证的过程实际上就是数学和实际相统一的过程。  相似文献   

“九州”一词的由来     

何金芳 《教师博览》1994,(8)

我国幅源辽阔,古往今来,人们都习惯把这幅源辽阔的中国称它为“九州”。那么,“九州”一词又是从何处来的呢?对此,人们知道的可能就不多了。  相似文献