排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 15 毫秒
1
1.
作文教学“三分”（分层定标、分层训练、分层评价）教改实验是在成功教育理论指导下建立和谐的师生关系，形成良好的教育氛围。相信每一个学生都能成功，并给每一个学生以成功的希望与信心为基础，以帮助每一个学生获得作文成功（不同层次的成功）为主旨。一、因能划层，配编小组，这是作文“三分”教改实验的前提。因能划层，就是按照学生原有的写作基础水平、能力，将其划分为优、中、差三个层次，为鼓励学生，还可以依次命名为提高层、拼搏层和跃进层。二、分析定标，有的放矢，这是作文“三分”教改实验的基础。分层定标即分优、中、差… 相似文献
1