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1.
<正>什么是创新思维?创新思维是不依常规而寻求变异,对给出的材料、信息从不同的角度、向不同的方向、用不同的方法和途径进行分析和解决问题的一种思维方式。创新思维包括思维的灵活性和独创性。灵活性是指根据客观条件的发展与变化,及时改变思维过程,寻找新的思维途径;独创性是指求新颖、求独特、求发展、求标新立异的思维品质。  相似文献   
2.
企业信息系统生命周期的各个阶段面临着不同的关键任务,需要高层管理者表现出不同的领导风格,通过领导风格和企业信息系统生命周期各个阶段的匹配,以有效地促进企业信息系统在各个阶段的成功。通过对威海一家具有较长信息化经历的企业进行案例研究发现,在系统采纳阶段,变革型的领导风格更有助于企业关注于未来的发展并及时做出战略性决策;在系统实施阶段,交易型的领导风格更有助于管理和控制具体的实施任务;在消化吸收和扩展阶段,变革和交易混合型的领导风格更有利于系统和企业内部业务流程的融合,以及系统向外部供应链的扩展。本文的研究成果能够为企业在信息系统生命周期的不同阶段选择合适的信息化领导人提供指导。  相似文献   
3.
活动式教学法是指在思想品德课中,教师以实现教学内容为目标,从学生的兴趣、情感、生活、实践出发,创设学生动口、动脑、动手的多种活动形式,将内容呈现与活动展开融为一体,让学生从活动中体验,在体验中感悟的一种教学方式。这种教学方式并不是停留在对书本知识的掌握上,而是注重于学生经验和社会实践的联系,通过学生自主参与丰富多彩的活动,扩展和提升他们的生活经验,促进正确思想观念和良好思想品质的形成和发展。因此,活动式教学法对于深化教学  相似文献   
4.
素描是绘画入门的基础,它能帮助我们提高整体而全面地观察世界,准确而客观地表现对象的能力,是促进初学者眼、脑、手高度协调一致而行之有效的方法。因此各专业院校及系科都将其列为造型基础课,也是初学者迈入艺术殿堂的必考项目。  相似文献   
5.
何青松 《作文》2023,(12):63-64
<正>语文作为一门语言类学科,要求学生听、说、读、写各方面综合发展。写作作为语文四大核心模块之一,可以培养学生的语言组织能力和语言表达能力。在高中语文写作教学中素材积累是非常重要的。学生在积累素材的过程中需要对优秀作品进行鉴赏,体会作品中语言的艺术,感受作品中蕴含的丰富情感,并学会如何用优美的语言来创造美或表达美。而作文素材内容非常广泛,无论是时政新闻,还是名人名事、成语典故,都可以作为作文素材的内容。高中语文教师要善于思考,发现素材积累存在的问题并加以改善,通过各种方法帮助学生积累作文素材。  相似文献   
6.
不同品种黄肉猕猴桃品质分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
测定5个品种黄肉猕猴桃主要感官品质和营养品质指标,结果表明:单果重金桃最大,金圆最小;金桃果形指数最大,果实长圆形,果形指数最小的品种为皖金,果实近圆形.金圆的干物质含量、可溶性固形物含量、总酸含量以及VC含量都较高,适合作为加工品种栽培;皖金和黄金果还原糖含量、VC含量较高,干物质含量和总酸含量较低,适合作为鲜食品种栽培.  相似文献   
7.
美术是义务教育的一门必修的视觉艺术教育课程;其基本任务与总体目标是提高学生的美术文化修养,培养感觉力,促成理性与情感的平衡,发展个性,完善人格,促进学生德、智、体、美全面发展。这是在新形势下对美术基础教育提出的新要求,也是当今美术教育改革的大趋势。  相似文献   
8.
随着时代的不断向前发展,当前大数据技术已经取得了很大突破.各个行业纷纷结合自身实际发展需求引入大数据技术推动产业升级,让企业跟上时代的发展,防止被时代淘汰.大数据技术作为信息科学革命的产物,通过其合理的应用可以让人类社会的工作效率得到大幅度提高,对于高校的思想政治教育工作也是如此.通过大数据技术的有效应用可以使高校思想...  相似文献   
9.
选择合适的联盟伙伴是技术创新联盟取得成功的第一步,好的联盟伙伴能够降低联盟风险,提升联盟价值。联盟伙伴的选择属于决策问题范畴,考虑到技术创新联盟伙伴选择的多目标属性和不确定性等特点,本文给出了基于ELECTRE-Ⅰ决策方法的技术创新联盟伙伴选择方法。应用优化的ELECTRE-Ⅰ方法对从事"互联网+"项目的创新联盟伙伴选择进行了实例分析,为技术创新联盟伙伴选择提供有应用价值的参考。  相似文献   
10.
深化国防教育改革是党中央部署的一项战略任务.当前高职院校国防教育存在师资严重不足、组织机构不够完善、授课组织形式不符要求、军事课评价监督机制薄弱、教科研工作有待加强等问题.W高职院校"CEPA"国防教育改革创新,积极回应上述问题,立足校园实践,通过"两个课堂""两类教育",发挥"两种力量",实现"两项成效",通过建立线上线下立体军事理论课程、创立"学军团"新型军训师资模式、完善立体课程考核评价体系、探索国防教育实践向第二课堂延伸,形成了一系列行之有效的实践成果.  相似文献   
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