古隆中景点“三大奖”     

余世杰 《课堂内外(小学版)》2008,(11)

如果你知道《三国演义》中的山不高而秀雅,水不深而澄清说的是闻名中外的古隆中,那并不稀奇。但说到古隆中的三大获奖景点,你就未必清楚了。  相似文献   

基于价值创新的EPC工程项目生命周期理论及增值路径分析     

刘伟  余世杰 《安阳工学院学报》2019,18(4)

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我是这样安排教学内容的     

余世杰 《体育教学》2004,(2):12-12

课程标准确立了五个学习领域目标，这五个学习领域目标的提出，打破了传统的按运动项目划分教学内容和安排教学时数的框架。这一方面强调学生不仅要学会体育技术，更重要的是要学会锻炼身体的方法，学会自我锻炼和自我评价；另一方面新课程标准也对教师提出了更高的要求：教师应充分地掌握教材内容，备  相似文献   

农村初中体育课程资源开发与利用的尝试   总被引：3，自引：0，他引：3  

余世杰 《体育教学》2005,(3):30-30

我校地处农村，体育场地设施远远不能满足体育教学的需要，这不仅给教师的备课增加了难度，更是束缚了学生活动的空间，制约了课程目标的实现。在实施新课程的过程中，笔者根据学校的现状与学生的实际需要，以学生发展为中心，以激发学生的学习兴趣为切入点，因地制宜地开发和利用现有的体育资源，尽可能地让学生在愉悦的活动中得到锻炼，增强体质，增进健康，并顺利完成课堂教学目标。  相似文献   

永远保持痛感     

余世杰 《大学时代》2003,(11):29

著名戏剧导演胡伟民将他的著作送给友人余秋雨,扉页上写了一句话:“秋雨,请继续鞭笞我,让我永远保持痛感。”“永远保持痛感”是一种境界,窃以为凡献身于文学艺术的,无论作家或演员,都应具有这种感觉。尤其是当前大红大紫的一些小品演员明星,更应体验和培养这种痛感,不要被晚会上廉价的掌声捧昏了头脑。一位青年杂文家最近撰文批评有些丑星是“群魔乱舞”:“本来是农民的忧愁、农民的苦难、农民的辛酸.到  相似文献