阅读教学怎样导入新课     

余东梅 《广西教育》2007,(9A):30-30

俗话说：“良好的开端是成功的一半。”当阅读教学教授新课时，学生的注意力高度集中，心境极佳；教师如果能抓住这一契机，因文而异地设计比较科学新颖的导语，就会收到事半功倍的教学效果。[第一段]  相似文献   

北川中学日记     

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相信明天会更好何兴华北川中学高二(6)班班主任我没到死神那儿报到。第二天,北川中学5·12地震中幸存的1300多名师生融入了向绵阳转移的队伍。沿途一直下着大雨,大雨并未因行人的艰难前行而停下,泥石流并未因行人的疲惫而安静。幸运的是,绵阳来援救的车在行进的道路中出现了,我们得到了救援。  相似文献