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论民族院校法学人才培养的目标定位 总被引:1,自引:0,他引:1
民族院校的法学专业应培养具有以下能力的应用型人才:熟悉国家的民族立法和民族政策;具有公平、公正的民主法治信念;具有扎实的法学理论基础、较强的法律实践能力、良好的法律职业道德;具有获取知识的能力、交流的能力、适应社会的能力、初步的研究能力、较强的解决实际问题能力。 相似文献
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地理高考改革早于课改,并与课改方向一致。近年来的高考地理命题越来越注重考查考生应用知识解决问题、评价事物的能力。新课改更是如此,据专家透析:新课改强调要教给学生“对生活有用”、“对终身发展有用”的地理,高考将不再是难度的竞争,而是能力的角逐,主要考查学生地理知识的学习能力、迁移能力、创新能力和综合应用能力。 相似文献
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高中新一轮课程改革从2008年实施以来,教师们的教学理念发生了重大转变,教学理念的转变必然带来教学方法的变化,“活动化教学”越来越引起广大地理教师的重视,新课改积极倡导问题解决教学模式,呼唤“活动化教学”。 相似文献
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