“余振”的由来     

余振 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(8):53-54

我有一个秘密,那就是:我的名字是从一场“余震”而来的。听妈妈说,1996年的秋天,上海曾经发生过一场“余震”,当时从没有经历过地震的妈妈着实吓了一跳,慌里慌张地带着我,从六楼的房子里赶到了住在平房的一个朋友家里。当然,那时的我还在妈妈的肚子里。妈妈还告诉我,自从那场“余震”之后,我在妈妈的肚子里就格外地活跃,时不时地来个“前滚翻”,弄得爸爸妈妈直嘀咕:这场“余震”没有给上海市民带来不利,想必这“小子”也在高兴啦!1997年1月24日,一个顽皮的小男孩来到了世界上,那就是我。爸爸妈妈开心地忙着给我取名,爸爸想:我正好姓余,这个…  相似文献   

国家自然科学基金委员会管理科学部1999-2008一般类项目资助情况统计分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

陈晓田  余振  刘作仪  李一军 《中国软科学》2009,(8)

本文主要从项目申请数量、资助规模、申请者与获资助者的年龄结构、职称结构、研究队伍构成、依托单位分布等方面,分析了1999-2008年国家自然科学基金委员会管理科学部的项目资助工作情况,提出了"十二五"的资助工作中需要重视的问题.  相似文献   

注重学生阅读分析能力的培养     

余振开 《教育艺术》2010,(8):11-11

阅读能力培养是语文教学中的一个重要环节,是衡量学生语文素养的重要标准。语文素养的高低直接影响学生对课文欣赏、理解、领悟与分析能力的养成,这些能力是学生必须具备的。而这些能力的养成是一个长期不断提升的过程,要求教师在日常的教学中把培养学生的阅读欣赏、分析能力当作一项十分重要的教学目标,贯穿始终。就这个话题,结合本人在教学实践中的探索与思考,谈几点体会。  相似文献   

恋人     

余振 《滇中文化》2000,(4):36-37

时间2000年9月地点兰的宿舍人物兰，女，城市青年明，男，城市青年(幕启：台中沙发，台左茶几，摆花瓶、录音机，台右丝织屏风。兰身穿练功服，在节奏明快的音乐声中练习健美操，时而停顿，时而重复。明上，手拿影碟。敲门。兰侧耳听，不管它，继续练习。明又敲门，兰将录音机声音调小。  相似文献   

新加坡中小学教育督导评估政策及其启示     

余振 《武汉市教育科学研究院学报》2007,(2)

新加坡中小学教育督导评估政策具有法规完善、运转独立高效、“卓越学校模式”全面评估和督导过程公开公正等特点。分析其教育督导政策,能为我国教育督导的未来发展提供许多借鉴与启示。  相似文献   

致恰达也夫(外一首)     

普希金  余振 《世界文化》1981,(2)

爱情、希望和那光荣的欺骗都不曾长久地慰籍过我们;青春的欢乐,好象梦幻一般、朝霞一般,消逝得无踪无影;但我们心中还燃烧着愿望,在宿命的权力的重压下面我们怀着焦急不耐的心肠倾听着祖国的号召和呼唤。我们心中带着期待的困倦等待着神圣的自由的时辰,正如同钟情的年轻的恋人等待着已约好的幽会一般。趁我们炽燃着自由的火花,趁祈求正义的心还在活着,我们把心灵的美好的激发,我的好友,快拿来献给祖国!同志,相信吧:它将升上夭空,那使人向往的幸福的曙光,俄罗斯将要从沉睡中觉醒,而在那专制政体的废墟上人们将要写上我们的姓名!1518年)人生之…  相似文献   

帆     

莱蒙托夫  余振 《世界中学生文摘》2006,(4)

莱蒙托夫的代表作一首杰出的具有象征意义的哲理抒情诗宣扬了一种不图安逸、顽强拼搏、追求自由幸福的积极进取精神在那大海上淡蓝色的云雾里有一片孤帆儿在闪耀着白光!……它寻求什么,在遥远的异地?它抛下什么,在可爱的故乡?……波涛在汹涌——海风在呼啸,桅杆在弓起了腰轧轧作响……唉!它不是在寻求什么幸福,也不是逃避幸福而奔向他方!下面是比蓝天还清澄的碧波,上面是金黄色的灿烂的阳光……而它,不安的,在祈求风暴,仿佛是在风暴中才有着安详!【赏析】这首诗是诗人的代表作,写于l832年,在诗人生前没有发表。从这首诗中我们可以想见诗人当…  相似文献   

P系列高效浓缩蛋白饲料喂罗曼蛋鸡的试验     

潘琦  余振  许和高 《安徽科技学院学报》1994,(1)

试验选用52周龄罗曼产蛋母鸡1968只,随机分成2组,试验组982只,对照组986只,试验组饲喂由P系列高效浓缩蛋白饲料配制而成的日粮,试验结果表明,试验组产蛋率比对照组提高3.37%(<0.05),试验期母鸡死淘率降低1.67%,鸡蛋破损率下降0.33%,料蛋比降低0.17(P<0.05).  相似文献   

企业自主创新能力培育的支撑平台及实现路径——以湖北省为例     

赵峰  张春强  余振 《科技管理研究》2010,30(2)

培育企业自主创新能力,就是要真正站在创新系统全局的高度,在尊重企业创新规律的基础上去发现问题,解决问题,通过精细化的政策措施去服务于不同类别企业在不同发展阶段的创新需求。在对创新内涵、特征及企业自主创新过程深入剖析的基础上,提出了企业自主创新能力培育的支撑平台及实现路径。  相似文献   

国际经贸人才分层培养的探索与实践   总被引：1，自引：0，他引：1  

张彬  余振 《中国大学教学》2007,(12):50-53

人才市场需求的变化对人才的培养起着决定性作用。随着我国外经贸形势变化,我国国际经贸人才的需求日益多样化,研究和探讨我国采用分层培养国际经贸人才成为社会关注的重点。经过研究笔者认为,我国大学分层次培养国际经贸人才的改革势在必行,即重点大学培养偏重复合型国际经贸人才,而普通大学培养偏重应用型国际经贸人才。  相似文献