如何在故事教学中实施有效提问     

余新凤 《学周刊C版》2010,(4)

提问是一门科学,是一种教学艺术,是提高教学质量的有效手段,也是教学过程中的一个重要环节.好的提问能调动幼儿学习的积极性,培养幼儿的创造力、想象力及思维能力."问题提的好,就像一颗石子投入平静的湖面,能够激发幼儿思维的浪花."那么在具体的教学过程中我们又该注意些什么呢?  相似文献   

无意的伤害     

余新凤 《福建教育》2013,(Z7)

正尊重篇:当孩子间出现矛盾或问题时,成人不必急于介入,给他们一点时间,也许他们自行处理的方式更合情合理。今天是"三八"妇女节,小(3)班的小朋友们个个穿着漂亮的园服,准备为妈妈们表演精彩的节目。午睡起床时,本着培养大家生活自理能力的目的,我引导他们自己学着穿衣服。在观察了一部分小朋友穿的裤子  相似文献   

两张小纸条的启示——如何架设幼儿园与家庭合作共育的“桥梁”     

余新凤 《成才之路》2013,(2):66-66

《幼儿园指导纲要》明确指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴,家庭和幼儿园是孩子成长的"两条腿",孩子能否健康成长这"两条腿"缺一不可。而在农村,越来越多的年轻父母选择了入城打工,无法照顾孩子,祖辈家长便义不容辞地承担起教养孩子的重担。如何提高他们的认识,激发他们参与幼儿园活动  相似文献