无定形碳吸附性实验的改进     

余柏林 《中小学实验与装备》2002,12(6):10

现行初中化学教材第五章第一节[5-3]演示实验,说明了无定形碳具有吸附性,如果按照教材的要求,用几块烘烤过的木碳做实验,其实验现象并不明显,究其原因:  相似文献   

基于Maple的高等代数与解析几何可视化教学探索     

余柏林  程虹  严文利 《教育与教学研究》2013,(1):72-75

文章结合高等代数与解析几何课程的自身特点,探讨了如何把具有强大符号运算和可视化功能的Maple软件应用于本课程的教学过程中。可以看出:无论是理论推导方面,还是问题求解及其运算过程的演示方面,Maple都能有效地应用于该课程的教学中。  相似文献   

浅谈广州地铁直流牵引供电与交流牵引供电系统的选择     

余柏林 《科技风》2012,(3):13

本文主要介绍了广州地铁直流和交流牵引系统的组成和保护设置,对两者的优缺点进行分析对比,提出选择建议.  相似文献   

基于FOT模式PFC电路设计的研究     

张卫丰  张艳辉  余柏林  王新中 《深圳信息职业技术学院学报》2011,9(1):79-82

提出了一种基于FOT模式的PFC电路设计方法,以L6562为控制芯片,给出了470W PFC主电路及控制电路方案。采用C语言编程的方式对电流等关键参数进行模拟计算,在满载情况下,对设计电路进行了实验验证。计算及实验结果表明,在优化参数：电感值350uH,固定关断时间为5us情况下,470W FOT模式PFC电路能有效减小输入电流谐波,提高功率因数。  相似文献   

无定形碳吸附性实验的改进     

余柏林 《中小学实验与装备》2002,(6)

现行初中化学教材第五章第一节 [5-3]演示实验 ,说明了无定形碳具有吸附性 ,如果按照教材的要求 ,用几块烘烤过的木碳做实验 ,其实验现象并不明显 ,究其原因 :一是块状的木炭与红色墨水的接触面积比较小 ;二是木炭不可能只吸附红墨水中的红色素。如果改用活性碳做该实验 ,对实验方法不加以改进 ,则整个试管内都悬浮着活性碳的黑色小颗粒 ,试管中的颜色变化更难于观察 ,因为活性碳小颗粒需较长的时间才能够沉淀。经对该实验作如下改进后 ,其实验现象十分显著。具体作法是 :将活性碳粉末加入到有红色墨水的试管中 ,振荡后 ,整个试管都悬浮着活…  相似文献   

“数字芯片后端设计”课程思政教学探索     

田晓华  余柏林  陈艳  王颖 《教育教学论坛》2024,(6):157-160

中华优秀传统文化孕育了伟大的民族精神,包括责任担当的奉献精神、忘我投入的牺牲精神、自强不息的奋斗精神、团结一致的协作精神。民族精神在集成电路科技人才众志成城、不畏艰险、攻坚克难,打破西方国家围堵,实现我国高端芯片独立自主研发的艰苦努力中得到了充分彰显。将民族精神融入高职课程“数字芯片后端设计”的课程思政教学,进行了一定探索,通过引导学生树立远大理想,建立发展目标,塑造学生不畏困难、勇挑重担、团结协作的精神品格,提升了芯片“卡脖子”领域人才培养成效。  相似文献