由拐杖与绳子想到的     

余桂英 《湖南教育》2007,(4):1-1

朋友不慎摔折了腿,医生说,伤筋动骨一百天.治疗期间,朋友下床活动、如厕方便,陪伴他的自然少不了拐杖.一日,医生拆了朋友腿上纱布,除去石膏,要朋友丢掉拐杖独立行走,朋友似乎信不过治疗,下意识地不肯放下拐杖.  相似文献   

浅析初中化学教学中学生科学探究能力培养     

余桂英 《中国科教创新导刊》2007,(5):21-21

本文围绕激发学生科学探究的兴趣,创设科学探究的情景,培养学生自觉探究的意识,感受探究的乐趣,加强探究方法与步骤的指导等方面进行了阐述,探索了培养学生探究能力,提高教学效果的方法与途径。  相似文献   

多媒体辅助中学英语文化教学的可行性     

余桂英 《时代教育》2014,(6):118

多媒体技术的兴起已经成为现代课堂教学的重要特征之一,多媒体技术具有很多传统教学方式不可比拟的优点,可以成为课堂教学的重要辅助和补充,帮助学生化被动为主动,化抽象为具体,发挥课堂主体性,激发学习兴趣。本文以中学英语文化教学为切入点,结合具体教学实例,从提升学习兴趣、增大信息容量、活跃师生交互、提升课堂多样性和直观性等方面,分析了多媒体辅助中学英语文化教学的可行性。  相似文献   

无源光器件检测数据集成系统     

郝文欣  余桂英 《科技通报》2021,37(7):85-90

针对目前无源光器件检测数据碎片化严重、人工整合评定效率低等问题,研发一款基于LabVIEW的单机多用户的无源光器件检测数据集成系统.本系统既可以对无源光器件进行检测分析,更重要的是应用数理统计理论,深入挖掘检测数据从而追溯生产过程能力.结合MVC模式设计思想,采用面向对象技术降低系统各个运行模块间的耦合度,利用多线程技术控制多个功能同时运行,实现无源光器件光参数的高效分析处理功能.实验结果表明,该系统响应速度快、可扩展性强,极大提高仪器的智能化水平和检测能力、有效数据利用率与自动化水平.  相似文献   

以提高学习能力为导向的开放式实验教学     

王晓娜  余桂英  郭天太  李文军 《实验室研究与探索》2010,29(7)

提出以灵活的开放式实验教学方法来实现工科大学生的学习能力培养,实现因材施教,以及实验资源的最佳配置和利用.以精密测量系列实验的教学实践为例,介绍了进行开放式实验教学的思路、措施、内容和效果.研究内容收到了很好的成效,深受学生好评.  相似文献