信息化教学资源的开发和建设   总被引：18，自引：0，他引：18  

余武 《中国电化教育》2001,(7)

开展中小学信息技术教育将会有力地促进我国素质教育的实施，推动教育思想、教学内容、教学方法、教学模式、教学手段的革新与发展，提高我国中小学基础教育的质量和效益。与此同时，信息化教学资源的开发和建设也摆在了我们每一位教育工作者面前。我们应该如何去做呢 ?　　一、认识教学资源 　　教学资源是指那些可以提供给学习者使用，能帮助和促进他们学习的信息、技术和环境。这些教学资源的要素可以单独地使用，也可以由学习者将它们结合起来使用。 　　随着人类社会进入信息时代，教学资源无论是其内容数量、媒体种类还是其存储、传…  相似文献   

加入WTO与我国教育技术发展   总被引：1，自引：0，他引：1  

余武 《电化教育研究》2002,(6)

中国加入 WTO后 ,给我国教育带来了很大的影响 ,也给我国教育技术的发展提供了一个广阔的空间。如何趋利避害 ,抓住机遇迎接挑战 ,是我们教育技术工作者应该思考的一个十分紧迫的课题。本文分析了WTO给我国教育带来的影响和发展机遇 ,论述了我国教育技术如何抓住机遇 ,加速教育信息化进程 ,推动教育技术深入开展  相似文献   

试题精析（11）     

余武  潘敬党 《生物学教学》2003,28(8):40-41

1试翻 下表为我国部分城市某日的空气质量日报,请阅读并回答向题:城市污染指数首要污染物空气质量级别空气质云状况 北京 天津 太原 长春哈尔滨 上海 南京 杭州 福州 厦门 济南 武汉 广州 深圳珠海 汕头南宁成都重庆贵阳兑82218103%749567422576831267747445687呢69可吸人颐粒可吸入旅拉可吸入城粗可吸入城位可吸入顺较 Nq可吸人硕粒可吸人孩较可吸入顺粒 二载化盆 二载化氮 二载化氮可吸人藕狡可吸入顺较二暇化盆可吸入报粒皿n拌1班1n皿n皿IInnIn1nIInnnl 良 良中度污染轻徽污染 良 良 良 良 优 优 良 良轻徽污染 良 优 优 良 良 良 良…  相似文献   

试论电化教学过程中的审美特征     

余武 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1997,(2)

<正> 在教育改革的发展中,以“多媒体、多渠道、多功能信息的传播与高效率,高速度的反应相结合”为特征的电化教育,给教育开辟了一个优美的大千世界,美化了教育境界和教学过程。常用的电教媒体-幻灯、投影、录音、电视录像、计算机等为学生提供了新颖的信息宣传窗口,展示了崭新的教育境界。在教学过程中,电化教育以形、声、色、情俱在,形象直观地作用于学生的感官,使学生在充满愉悦感的气氛中最大限度地激发自己的创造性思维,获取  相似文献   

图书馆有偿服务探索     

余武  雷平 《中国职工教育》1994,(5)

企业工会图书馆如何克服购书经费短缺、新书 入藏量逐年下降、图书流转慢、读者长期看不到新书、图书馆吸引力减弱等问题和困难?我们的办法是:实行图书有偿服务借阅。 一、我们工会图书馆为什么要实行图书有偿服务借阅呢? 一是工会图书馆读者的需求。随着改革开放的深入和市场经济的不断扩大和发展,企业内部工会图书馆读者的结构和经济状况正发生着五种变化。 一因读者向年轻化发展。我厂职工中青工已占65%以上。青年善于从书本中吸收新鲜的知识。二  相似文献   

云服务视角“慕课”平台对比分析研究     

程琳  余武  朱敏明 《成人教育》2015,35(4):5-9

以三大教育云平台为例,根据三大MOOCs(Massive Open Online Course,MOOCs,中文简称“慕课”)平台中提供的云服务,运用个案分析、体验式研究、文献分析的方法基于云服务的视角下,以SaaS、PaaS、IaaS为三个维度分析研究“慕课”平台云服务特点.通过比较分析三大平台的服务异同,探讨教育平台的云服务发展的改进方向.  相似文献   

中小学综合学习课程初探     

余武  胡晓霞 《安徽教育》2002,(15)

  相似文献   

发挥电化教育优势,对学生进行思想品德教育——“录像教育法”的尝试     

余武 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1995,(3)

<正> 加强对学生的思想品德教育,使学生将来能够做到“为人师表”,做有理想、有道德、有文化、有纪律的为社会主义事业而献身的一代新人,是师范院校的首要  相似文献   

我的梦缘     

余武 《电化教育研究》2001,(8)

80年代初 ,我开始从事电化教育工作。 1 985年到广州华南师范大学参加全国电化教育培训班学习时 ,知道了《电化教育研究》这一刊物 ,是我国电化教育界的老前辈南国农教授创办 ,心中增加了几分敬意。《电化教育研究》是广大电化教育工作者理论研究、学习的园地。它办刊严谨 ,信息丰富 ,作风民主 ,重百家之言 ,倡导百花齐放 ,百家争鸣。《电化教育研究》已经成为电教人亲切的朋友 ,经验交流学习的场所。多少年来 ,我一直梦想着能在《电化教育研究》杂志上见到自己的名字 ,但又深感自己知识的不足 ,几篇文稿写好后一直没有勇气去投稿 ,生怕玷污…  相似文献   

关于提高工科学生信息技术学习应用能力的思考     

余武  胡晓霞 《现代企业教育》2011,(2):169-170

积极应用信息技术进行学习的能力,是每一位工科大学生在信息时代应具备的＂信息素养＂和＂创新能力＂。本文分析了工科大学生信息技术学习应用能力的现状和内容,阐述了培养工科生信息技术学习应用能力的方法和途径。  相似文献