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高校计算机基础课程分级教学探讨   总被引:23,自引:0,他引:23  
姚怡  余益  莫锋 《高教论坛》2005,(1):85-87
分级教学可以使学生在时间有限、基础有别的条件下,选择适合自己的教学方法,从而获取最多的知识总量,因而是大学计算机基础课程教学改革的一个新方向。本文从计算机基础课程的现状出发,对高校计算机基础课程实施分级教学的优点、教学构想及其存在问题作了一些尝试性的探讨。  相似文献   
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Up to now , China has been the world’sfactory and the biggest market. Thedevelopment of China’s economy is closelyrelated to world stability .As a member of theWorld Trade Organization, it’s the duty ofChina to pay special attention to theconnection with the outside world. Englishas the most widely used language, therefore,is of great importance. China has made remarkable progress notonly in her economic development but alsomany other fields since the Reform andOpening-door Policy in 19…  相似文献   
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基础教育均衡发展是一种理想,一种新的境界,一种新的教育发展观,一种科学合理的政策导向,基础教育均衡发展的最终目标,是要合理配置教育资源,办好每一所学校,教好每一个学生。目前,基础教育均衡发展问题,已成为教育改革的热点和难点,引起教育界的高度重视和关注。  相似文献   
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当前的大学计算机基础教学改革,可以从博弈论的角度对计算机基础教学改革中教指委、教师和学生之间的三方动态博弈关系进行深入剖析。从多种角度可以计算各博弈方在改革中付出的成本和获得的收益,通过得益矩阵分析各方在不同情况下的对策以及存在的纳什均衡,增加教师方得益是民主改革情况下取得成功的关键所在。  相似文献   
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