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教材树叶黄了刺猬妹妹感冒刚好,坐在门口晒太阳。“啪嗒啪嗒”,树上掉下几片黄树叶。“呀,快到冬天了!”她捡了一片大的树叶,在上面写了一封信。小松鼠路过这里,刺猬妹妹诅他把这封信送到山坡上刺猬哥哥家去。小松鼠蹦蹦跳跳地走了。在一片小树林里,小松鼠看见了许多树藤,他高兴地荡起秋千来,这里荡荡,那里荡荡。哎呀,不知道黄树叶什么时候荡丢了。 相似文献
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幼儿在优美的旋律中参与活动,能产生积极、愉悦的情绪。在这种氛围和心境中学习,幼儿能获得多种能力的发展。由南京师范大学教育科学学院许卓娅教授主编、南京师范大学出版社出版的《打击乐器演奏活动》,为幼儿在宽松、和谐的氛围中欣赏和学习优美的音乐提供了可能。该书是作者领导的科研小组在十多年幼儿园音乐教育实践和理论研究的基础上精心编写而成的,既有理论阐述,又有活动指导,还有活动设计及教师的经验介绍。 相似文献
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为庆祝中国幼儿教育100年和陈鹤琴先生创办的鼓楼幼儿园建园80周年,由王盛(南京晓庄学院教授)、徐惠湘(原鼓楼幼儿园园长、特级教师)合著的《中国幼教之父陈鹤琴》一书于今年4月由南京师范大学出版社出版。这是一部为“中国幼教之父”陈鹤 相似文献
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王尔德的喜剧不以情节取胜,而以其驱遣文字的天才能力闻名于世.他笔下最出色的文字,不是诗句而是对话.王尔德的对话往往一语道破,成为警句.而妙用各种修辞手法使得这些警句锦上添花,这既是王尔德喜剧语言最显著的特征之一,也是王尔德喜剧具有永恒艺术魅力之所在的重要原因.本文以<温德米尔夫人的扇子>和<不可儿戏>两部具有代表性的著作来初探王尔德的喜剧作品的语言魅力. 相似文献
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小班1.我们根据幼儿好动的特点,组织幼儿做《玩玩说说、猜猜说说、摸摸说说、画画说说、做做说说》的智力游戏,训练幼儿正确发音。如常识课运用实物白兔、电动玩具小白兔教学,要求幼儿较准确地用普通话讲出小白兔的外形特征,玩玩说说;语言课猜有关小白兔的谜语,猜猜说说;做游戏《摸摸是谁》(小白兔),摸摸说说;美术课添画小白兔的主要特征部分,画画说说;粘贴课(老师贴好兔身)粘贴小白兔的耳朵、眼睛、尾巴,做做说说。这样让幼儿动脑、动手、动口,调动了幼儿学习的积极 相似文献
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