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本刊讯 近日,兴山县教育局、培研中心在该县黄粮中学召开全县“分层教学”课题研究阶段总结表彰会。 “分层教学行动研究”是省、宜昌市立项的全县中小学教育科研中心课题,经过2年实践,目前,该县已初步探索出符合当地实际的“分层教学”模式,基本实现了提高学生整体素 相似文献
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学校德育是对人的塑造,是实施素质教育的重要组成部分。面对由封闭走向开放,由追求共性转向注重个性发展的新要求,学校德育的观念、方法、途径等方面必将产生新的变革。如何加强和改进学校德育工作,全面提高育人质量,从道德形成过程方面而言,笔者有以下几点感悟和体会。坚持以人为本,是学校德育的重要指导思想 相似文献
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实验在物理教学中起到举足轻重的作用，它的特殊教育功能和不可替代的教学手段，已经得到广大物理教师的共识和重视。但是，如何引导学生在物理实验中进行研究性学习，突出物理实验教学中学生的主体性、探究性，时空的开放性和参与性，以适应对学生实施素质教育和培养创新精神的新要求，进一步提高物理实验教学质量，这是目前在物理教学工作中亟待研究的新课题。本人通过切身教学实践和课堂听课观察，谈点个人体会。a．实验观察，引发学生研究性学习情趣。物理实验以现象观察为基础，并运用实验手段，通过某些物理现象的再现，使学生通过观… 相似文献
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