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有关多元含参的问题常见于一些备考复习资料中，倍受各级各类联考、统考甚至高考命题者的亲睐．现将多元含参问题的思维策略归纳如下，供大家参考．1消元将多元方程、函数、不等式问题转化为一元方程、函数、不等式问题，但要注意为变量举行“交接仪式”． 相似文献
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三角函数试题在每年的高考中都占有较大的比例，由于近几年教学大纲对三角函数的考查在难度上有所降低，从而这一类型的试题难度不会太大．但是由于内容繁杂，公式多且性质灵活，在解题时稍有不慎，常常会出现漏解、增解、错解的现象，其根本原因是对题设条件中隐含条件的挖掘不够．下面结合几个实例谈谈在三角函数题中怎样对隐含条件进行挖掘． 相似文献
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拿到2008年3月号《语数外学习·高考数学》一书后,我满怀热情地将此书读完,收获颇多,感觉此书真是太好了。特别是对余树林老师《例说借助导数证明函数不等式》一文感受很深,里面介绍导数的方法很独到,也很全面。在高一、高二学习中,我就已经知道了函数、方程（特别是二次函数,二次方程）、不等式三者之间的紧密联系。 相似文献
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余锦银 《语数外学习(高中版)》2008,(2):41-43
解析几何是中学数学教与学中的一大难点,有很多学生甚至在学完本章后;遇到具体问题还往往不知从何下手．解决这一难点,关键是要有正确的思维策略．下面作一个简单介绍． 相似文献
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每届高三步入紧张的四、五月份．学生都非常需要针对性强又成有机整体的多套试卷。一般学校都会组织几位高三骨干教师,分别命制几套“押题”试卷,供学生练习,此时,也会有大量的“信息试卷”迎面扑来,有些教师不关注自己学生该练什么, 相似文献
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高考命题虽说千变万化,但只要认真研究教材与考纲和近几年高考试题的命题特点及其变化趋势,找出相应的一些规律,就可以提高复习备考的有效性与针对性,少做无用功.本文旨在从整体上把握全国高考数列题的命题特点,提出对今后的高考数列备考的有关建议. 相似文献
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余锦银 《语数外学习(高中版)》2008,(14):40-42
所谓简单化,就是当我们面临一道结构复杂、难以人手的题目时,要没法将其转化为一道或几道比较简单、易于解答的新题,以便通过对新题的考察,启迪解题思路,以简驭繁,解出原题．本文结合例题具体谈谈简单化的几条主要思维途径。 相似文献
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高考数学试卷中的把关题（含压轴题）常常综合性较强,在高考中具有举足轻重的地位,高考的区分层次和选拔使命主要靠这类试题来完成预设目标．目前综合性较强的高考把关题已经由单纯的知识叠加型转化为知识、方法和能力综合的创新能力型试题．下面以今年理科高考试题中的部分把关题为例,谈谈突破高考把关题的有效步骤． 相似文献