应用多媒体进行分段函数教学的启示     

余雪芬  冯仲清 《上海教育》1997,(5)

利用多媒体进行教学,对我们来说是一种新的尝试。1996年年底,与四维计算机公司合作编制了《分段函数关系式的建立》这一软件,在编与教的实践中,充分体会到多媒体它那全方位、多视角、立体式演示功能  相似文献   

数学探究学习中的辩证思考     

余雪芬 《时代教育》2008,(3):159

数学探究教学要处理好以下几个辩证关系:要注重生成性,也不能丢弃预设性;要注重乡土资源,也不能旁落课本资源;要注重探究过程,也不能忽视探究结果.  相似文献   

模拟退火算法在优化中的研究进展   总被引：4，自引：1，他引：4  

项宝卫  余雪芬  骆兆文 《台州学院学报》2005,27(6):6-9

模拟退火算法在处理全局优化、离散变量优化等困难问题中,具有传统优化算法无可比拟的优势.在计算机计算速度不断提高的条件下,具有不可低估的发展潜力和重要的研究价值.本文研究分析了基本的模拟退火算法原理,主要介绍了模拟退火算法的发展历史和特点,综合了近期关于模拟退火算法研究进展.本文在比较了模拟退火算法与传统的优化方法的基础上,最后指出了它的发展趋势和研究热点,对模拟退火算法在优化中的推广应用具有重要意义.  相似文献   

挖掘生成资源，开展有效探究     

余雪芬 《数学教学通讯》2010,(5):3-5

如何提高初中数学课堂教学的有效性,让数学课堂焕发出强大的生命活力,是一个令人深思的问题本文从以学生为本,创设问题情境、利用学生“认知节点”、捕捉动态生成的亮点资源三个方面对这个问题进行论述．  相似文献   

挖掘生成资源,开展有效探究     

余雪芬 《数学教学通讯》2010,(15)

如何提高初中数学课堂教学的有效性,让数学课堂焕发出强大的生命活力,是一个令人深思的问题.本文从以学生为本,创设问题情境、利用学生认知节点、捕捉动态生成的亮点资源三个方面对这个问题进行论述.  相似文献