排序方式： 共有1条查询结果，搜索用时 0 毫秒
1
1.
阐述了基于工作过程的学习领域课程设计理念和思路;以高职电力系统自动化技术专业的核心学习领域课程《电力系统运行与调度》为对象,实践了基于工作过程的学习领域课程开发的整个过程;采用"例化"和"序化"两个策略创设学习情境和重构教学内容,并采用"六步教学法"组织教学。 相似文献
1