“抛硬币”教学设计     

丁敏  佟吉峰 《辽宁教育》2005,(7):104-105

教学内容 北师大版义务教育课程标准教科书数学二年级上册第92～93页“抛硬币”。  相似文献   

“抛硬币”教学设计     

丁敏  佟吉峰 《辽宁教育》2005,(Z2)

教学内容北师大版义务教育课程标准教科书数学二年级上册第92～93页“抛硬币”。教学目标1.在游戏活动中体会事件发生的可能性,并进一步体会到有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的。2.通过让学生从统计结果的分析中发现问题,培养学生对日常生活中事件的判断能力、解决能力。3.游戏化的情境,激发学生的求知欲望,在操作中培养学生主动探索和思考的习惯。通过小组交流、同桌交流,培养学生的团结合作意识。教学重点体会事件发生的可能性:有的事件可能会发生、有的事件一定会发生、有的事件一定不会发生。教学难点能对一些事件的可能性做出…  相似文献   

新课标背景下的小学数学教学——“长方形与正方形”课堂教学实录与评析     

茅旭红  佟吉峰  韩向东 《辽宁教育》2005,(Z1)

教学内容北师大版小数第四册。教学目标1.通过让学生操作、比较、归纳,使学生能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征。2.通过生动有趣的数学活动,使学生获得研究图形的经验。培养学生动手操作、分析、归纳、判断的能力,激发学生学习数学的兴趣。3.借助学生熟悉的、喜闻乐见的情境,体验数学与生活的密切联系。教学过程一、创设情境,激趣导入1.导入:师:介绍自己。我有一个好朋友,听说小朋友特别聪明,他也来了。你们看:机器人(小朋友,你们好。很高兴和你们见面。我是图形岛的导游。今天咱们一起到图形岛去看看。)【点评】通过合理的情趣创…  相似文献   

“4的乘法口诀”教学设计与评析     

邵梅  佟吉峰 《辽宁教育》2005,(7):91-93

教学内容 北师大版义务教育课程标准试验教科书二年级上册“小熊请客”。  相似文献   

“4的乘法口诀”教学设计与评析     

邵梅  佟吉峰 《辽宁教育》2005,(Z2)

教学内容北师大版义务教育课程标准试验教科书二年级上册“小熊请客”。教学目标1.鼓励学生在已学过的2、3、5的乘法口诀的基础上编出4的乘法口诀;熟记口诀并进行相应的乘法计算。2.使学生在探索与小组合作中经历观察、联想、编写4的乘法口诀的过程,并培养解决实际问题的能力。3.培养学生小组合作的意识及主动探索的精神。教学重、难点编写4的乘法口诀,熟记口诀后四句,会运用4的乘法口诀进行较灵活的计算。教学关键经历口诀编制过程,多种方式运用口诀。教学准备课件、表格。教学过程一、情境导入,复习旧知1.谈话:秋天到了,我们的好朋友小熊…  相似文献   

“抛硬币“教学设计     

丁敏  佟吉峰 《辽宁教育》2005,(8):104-105

教学内容北师大版义务教育课程标准教科书数学二年级上册第92～93页“抛硬币“. 　　教学目标 　　1.在游戏活动中体会事件发生的可能性,并进一步体会到有些事件的发生是确定的,有些则是不确定的. 　　……  相似文献   

“4的乘法口诀“教学设计与评析     

邵梅  佟吉峰 《辽宁教育》2005,(8):91-93

教学内容北师大版义务教育课程标准试验教科书二年级上册“小熊请客“. 　　教学目标 1.鼓励学生在已学过的2、3、5的乘法口诀的基础上编出4的乘法口诀;熟记口诀并进行相应的乘法计算. 　　2.使学生在探索与小组合作中经历观察、联想、编写4的乘法口诀的过程,并培养解决实际问题的能力. 　　……  相似文献   

新课标背景下的小学数学教学——“长方形与正方形“课堂教学实录与评析     

茅旭红  佟吉峰  韩向东 《辽宁教育》2005,(2):96-98

教学内容北师大版小数第四册. 　　教学目标1.通过让学生操作、比较、归纳,使学生能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征.……  相似文献   

新课标背景下的小学数学教学——“长方形与正方形”课堂教学实录与评析     

茅旭红  佟吉峰  韩向东 《辽宁教育》2005,(1):96-98

教学内容 北师大版小数第四册。教学目标 1．通过让学生操作、比较、归纳，使学生能够用自己的语言描述长方形、正方形的特征。2．通过生动有趣的数学活动，使学生获得研究图形的经验。培养学生动手操作、分析、归纳、判断的能力，激发学生学习数学的兴趣。3．借助学生熟悉的、喜闻乐见的情境，体验数学与生活的密切联系。  相似文献