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社会转型,中国入世,必然引起社会许多方面急剧面深刻的变化,这些变化必然引起人们心理上的一系列变化,这两种变化又必然对我国的心理咨询工作提出越来越高而且越来越广泛的要求。然而,由于种种原因,我国心理咨询队伍远远滞后于现实需要,短期内又无法培养出足够的人员。计算机辅助心理咨询可以使心理测验和心理诊断、心理指导、心理辅导和心理训练自动化和半自动化,使心理咨询客观化,这必将大大提高心理咨询的质量和效率,收到以机助人的效果。计算机辅助心理咨询可以走入机关、学校、企业甚至家庭,从而成为大众自我心理教育、自我心理调节的得力工具,更好地发挥心理咨询“助人自助’的功能。计算机辅助心理咨询的技术基础是人—机对话,它的技术体系包括计算机辅助心理测验和心理诊断,计算机管理心理发展档案,计算机辅助心理指导、心理辅导和心理训练。 相似文献
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佟硕 《沈阳教育学院学报》2013,15(2):203-205
论述并探讨了高校心理学实验室建设应坚持的原则,特别是从内外环境方面详尽论述了心理实验室的环境建设,总结了建设心理学实验室的实践经验。 相似文献
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佟硕 《沈阳教育学院学报》2012,14(3):111-112,116
介绍了西方心理学各流派的发展历史,指出其实质就是关于其自身发展的内在逻辑及思想演变的历史,即心理科学发展的历史。 相似文献
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多媒体课件的制作层次及发展趋势分析 总被引：4，自引：0，他引：4
佟硕 《沈阳教育学院学报》2001,3(2):103-105
计算机多媒体课件在教学中所处的地位越来越高，在我国中小学教育中普及这种飞速发展的教育、教学技术，就必须了解它的现状与发展。本文对当前课件制作层次、当前制作过程中存在的问题及其发展趋势做了简要的介绍。 相似文献
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佟硕 《沈阳教育学院学报》2005,7(1):141-144
计算机辅助教学随着计算机在中、小学的普及而迅猛的发展起来了。本文就中小学计算机辅助教学的现状及发展方向提出一点想法。 相似文献
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