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1.
建立高校教师聘任制是各个国家高等教育发展的共同趋势,聘任制的关键在于高校与教师之间所签定的合同。我国高校教师聘任制的发展与发达国家相比还有很大差距,在诸多方面还有不完善的地方,签定合同往往流于形式,法律的实效性大打折扣。在现阶段,必须建立健全教师聘任制方面的立法执法工作,明确聘任双方的责任权利义务关系。  相似文献   
2.
在教师教育领域,以市场为基础的方法正在向国际发展,与此伴随的是教育统一化和权力的集中化,二者凌驾于教师知识和技能之上。不论是以市场为指夺的教师教育方法还是传统的标准化方法,却难以保证它们在学校中发挥预期作用,因此必须实事求是地分析教育领域的总体动态。目前在欧美流行的新自由主义和新传统主义对上述问题提出了各自的思考。  相似文献   
3.
墨子是中国春秋战国时期伟大的思想家和教育家,是重视科学教育的代表。亚里士多德,是古希腊著名的哲学家、科学家和教育家,尤其对科学教育的发展做出了巨大的贡献。对他们的科学教育思想进行比较,对于我们研究中西方科学教育的差别与不同,探索科学教育发展的规律,促进今天的科学教育发展具有历史性的意义。  相似文献   
4.
家训是中国历代先哲在立身、处事、为学等方面训诫后辈儿孙的家庭教育的实录,在我国古代家庭教育的实施过程中占有十分重要的地位。我国古代家训能够伴随结构复杂、礼节繁琐的古代家庭历经几千年风风雨雨,仅从这一点就显示出它的合理性。家训中凝结了我国最鲜明、最突出的优良传统美德,是中华民族传统文化中最具特色的部分。著名的哲学家黑格尔也曾说过:“中国文化的特质是家族精神。”  相似文献   
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