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侯亚琼 《少年作文辅导(中学版)》2003,(3)
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”在悠扬的电子音乐的伴奏下，随着电视荧屏上绿草如茵的画面的变幻和一行行歌词的出现，那充满激情的歌声在我家回荡。这是谁在演唱？唱得那么动人，那么深情？不是歌星，不是演员，是我慈爱的妈妈。她手拿话筒，面对荧屏，正放声高歌。观众呢？只有我和爸爸。这是我们家在举行家庭“卡拉OK”演唱会。人虽不多，可气氛十分热烈。妈妈是位中学教师，虽然不教音乐，却非常喜欢唱歌。听爸爸说，妈妈年轻时还在文艺汇演上得过奖哩！可我平时很少听妈妈唱歌。每当我偎在妈妈怀里缠着要她唱歌… 相似文献
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侯亚琼 《山西广播电视大学学报》2005,11(3):78-79
通过对日本从接触汉字到逐渐形成自己特有的假名汉字夹杂的文字系统这一过程的汉字的使用情况,并对各个时期汉字的使用特点进行归类总结,指出了汉字在日语中各个阶段不同的用量及汉字在日语中不可或缺的现实。 相似文献
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随着人们生活水平的不断提高社会得进步,对外开放和交流程度的提高,护理教育事业的迅猛发展,高职护生的数量大大提高,在全国总的就业形势不容乐观,由原来得供不应求逐渐向趋于饱和的状态过渡,许多高职护理毕业生将目光转向了国外护理市场,为高职学生通往的路上打开了另一扇门。 相似文献
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对二外日语课堂教学改革的探讨 总被引：22，自引：0，他引：22
二外日语课作为外语系非日语专业的一门重要课程,目的是要培养学生具有“听,说,译”等综合能力,使学生能以日语为工具学习更多知识,在工作中更具竞争力。但由于传统的教学模式仍然居于主导地位,使得二外日语学生的多种能力得不到提高。针对二外日语课教学现状,现阶段外语教学工作者应改进教学方式,注重对学生听、说、看、译能力的培养。 相似文献
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我们都还记得,三年前那场突如其来的非典让我们每一个人都经历了一场心灵与身体的双重考验,至今还让许多人心有余悸.我们也曾经感动于那首网上流行一时的FLASH<我不想说我是鸡>,那含着泪水的幽默始料不及地引发出一场人类关于禽流感的反思和讨论……一切的一切,都是疾病惹的祸. 相似文献
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提及"护士"这个职业,我们很容易联想到身着白衣白裙,头戴燕帽,带着温柔可亲的笑容,以娴熟的技术为病人服务的护士小姐们.曾几何时,在人们的观念中,"护士"的大门似乎只为女性而敞开,护理这片广阔的领域也成了"女儿国"的代名词.对于男性来说,这里似乎还只是一片神秘而陌生,从未涉足过的处女地.但是,如果我郑重其事地告诉你,现在已经有了男护士,很多院校护理学院的招生章程中已悄悄地隐去了"男生止步"的免入牌,你会不会感到惊奇? 相似文献
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